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学校饮用水定期检测、整改制度

一、制度目的与原则

(1)制度目的在于确保学校师生的饮用水安全，预防水污染事件的发生，保障广大师生的身体健康。通过建立定期检测和整改制度，及时发现和消除饮用水安全隐患，提高学校饮用水质量，为师生创造一个安全、健康的校园环境。

(2)制度原则包括：预防为主，防治结合；科学管理，规范操作；责任明确，分工协作；持续改进，追求卓越。具体实施过程中，要严格按照国家相关法律法规和标准进行，确保检测结果的准确性和可靠性。

(3)制度要求学校相关部门建立健全饮用水安全管理体系，明确各部门职责，加强人员培训，提高检测人员的专业素质。同时，加强与卫生防疫、环境保护等部门的沟通与协作，形成合力，共同维护学校饮用水安全。

二、检测与整改程序

(1)学校饮用水检测程序分为前期准备、现场采样、样品检测和结果分析四个阶段。前期准备阶段，由学校后勤管理部门制定详细的检测计划，明确检测范围、频次和检测指标，并确保检测仪器设备的正常运行。现场采样阶段，由经过专业培训的检测人员按照国家标准和程序进行采样，确保采样过程的规范性和样品的代表性和真实性。样品检测阶段，将采集的样品送至具有资质的检测机构进行检测，检测内容包括水质微生物指标、理化指标和重金属指标等。结果分析阶段，对检测数据进行统计分析，评估学校饮用水安全状况。

(2)检测结果不符合标准时，学校应立即启动整改程序。首先，对不合格的饮用水源进行隔离，防止污染扩散。其次，组织专业人员对不合格原因进行排查，包括设备维护、管道清洗、水源保护等方面。整改措施应具有针对性，确保问题得到有效解决。整改过程中，后勤管理部门应定期跟踪检查，确保整改措施落实到位。整改完成后，需重新进行检测，确认水质达标后方可恢复正常使用。

(3)学校应建立饮用水安全档案，记录检测和整改的全过程，包括检测时间、检测结果、整改措施、整改效果等。档案管理要求做到真实、完整、规范，便于查阅和追溯。同时，学校应定期对检测和整改程序进行总结和评估，不断优化流程，提高检测和整改工作的效率和质量。对于检测和整改过程中出现的问题，要及时反馈并采取措施予以解决，确保学校饮用水安全始终处于受控状态。

三、责任与权限

(1)学校后勤管理部门负责组织实施饮用水安全检测工作，确保检测计划的落实和整改措施的执行。后勤管理部门应设立专人负责饮用水安全管理工作，对检测报告进行审核，并监督整改工作的实施。

(2)学校相关部门按照职责分工，协同负责饮用水安全管理。其中，校卫生所负责对师生进行饮用水安全教育和健康指导；设施设备管理部门负责学校供水设施设备的维护与保养；安全保卫部门负责对供水区域的安全巡逻和管理。

(3)检测机构在接到样品后，应严格按照国家标准和程序进行检测，确保检测结果的准确性和公正性。检测机构需对检测结果负责，对发现的问题及时反馈给学校。学校对检测机构的工作进行监督，对检测结果有异议时，可要求复检。

四、监督与考核

(1)学校成立饮用水安全监督小组，负责对饮用水安全检测和整改工作进行监督。监督小组由后勤管理部门、校卫生所、设施设备管理部门和安全保卫部门相关人员组成，负责定期检查检测计划的执行情况、整改措施的实施效果以及相关责任人的履职情况。监督小组有权要求相关部门提供相关资料，并对发现的问题提出整改建议。

(2)学校将饮用水安全检测和整改工作纳入年度考核体系，对相关部门和个人进行考核。考核内容包括检测计划的制定与执行、整改措施的实施效果、检测数据的准确性和及时性、师生满意度等。考核结果作为评价相关部门和个人工作的重要依据，与绩效挂钩，对表现优异的给予奖励，对工作不力的进行问责。

(3)学校建立健全饮用水安全信息发布制度，定期向社会公布饮用水安全检测结果，接受社会监督。同时，学校通过开展饮用水安全知识讲座、发放宣传资料等方式，提高师生对饮用水安全的认识和自我保护意识。对于违反饮用水安全规定的行为，学校将依法依规进行处理，确保饮用水安全制度的有效执行。