道德与法治七年级下册（配人教版） 课件 第四单元 第十一课　第二框　犯罪与刑罚.pptx

第二框犯罪与刑罚;课前预习

1.刑法的含义及作用是什么?

(1)含义:刑法是规定什么行为是_____、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种

_____的法律。

(2)作用:我国刑法是保护国家和人民利益、_________的有力武器。

2.犯罪的含义及其基本特征是什么?;3.刑罚的含义及其种类有哪些?

(1)含义:刑罚是指审判机关依法对_______所适用的、最严厉的强制性法律制裁,以限

制或剥夺犯罪人_____为主要内容。

(2)种类:

①_____:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。

②附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。

4.面对犯罪行为,我们应该怎样做?

(1)要_________,及时对受害者给予声援和救助;

(2)更要_________,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,

采取机智灵活的方式,有勇有谋地同犯罪行为作斗争。;知多一点

刑法、犯罪、刑罚的关联

“犯罪”和“刑罚”是“刑法”框架内两个不同概念,人的行为触犯了刑法明令禁止的事项就是犯罪,只有犯罪行为人才能被处以刑罚。;画里话外

思考:漫画启示我们在面对犯罪行为时,更要_________,在保全自己、减少伤害的前提

下,采取机智灵活的方式,有勇有谋地同犯罪行为作斗争。;课堂探究

主题

认清犯罪行为,提高自护能力

情境

材料一2024年8月6日上午,G市中级人民法院一审公开宣判S省人大常委会原党组成员、副主任陈某某受贿一案,对被告人陈某某以受贿罪①判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。

材料二“中国好人”朱艳林,在上班时发现一个牵着一名小女孩的男子十分可疑。②因担心男子身上藏有锐器,朱艳林一路跟随,没有贸然行动。直到男子带着小女孩上了公交车,朱艳林立马上车与司机小声说出自己的怀疑,司机立即关紧车门。随后朱艳林立即报警,最终将该男子抓获。;①犯罪的特征②面对犯罪行为,我们要善于斗争;拓展设问

面对违法犯罪,请你列举两个“见义智为”的好方法。(2分)

提示:示例:①及时拨打110报警电话或争取其他成年人的帮助。②记住违法犯罪分子的体貌特征等。(开放性问题,言之有理即可,每个1分);课堂小测

1.新考向·漫画解读对右面漫画中所涉及的法律认识正确???有()

①规定什么行为是犯罪

②保护国家和人民利益

③对犯罪人处以何种刑罚

④调解民事纠纷的专门法律

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④;【解析】本题考查对刑法的认识。刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器,①②③符合题意;④不符合题意,民法典是调解民事纠纷的专门法律。;2.某建筑公司职工王某伙同他人购买并运输毒品,被判处有期徒刑七年,并处罚金。

其中“罚金”属于()

A.主刑 B.附加刑 C.民事赔偿 D.行政罚款;3.《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之一规定,编造虚假的险情、疫情、灾

情、警情,在信息网络或者其他媒体上传播,或者明知是上述虚假信息(本条款前部分

提及的虚假信息),故意在信息网络或者其他媒体上传播,严重扰乱社会秩序的,处三

年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成严重后果的,处三年以上七年以下有期徒刑。

下列认识错误的是()

A.处罚中的“拘役”和“管制”属于附加刑

B.处罚中的“有期徒刑”属于主刑

C.我们在享有言论自由的同时要遵守法律法规

D.任何人的犯罪行为都应受刑罚处罚;【解析】本题考查对刑罚的认识。刑罚包括主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑;附加刑包括罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境,A项说法错误,符合题意;处罚中的“有期徒刑”属于主刑,材料中的规定说明了我们在享有言论自由的同时要遵守法律法规,不能违法犯罪。任何人的犯罪行为都应受到法律的制裁,犯罪的法律后果是刑罚,B、C、D说法正确,与题意不符。;课后提升

1.新考向·思维导图思维导图中,①和②应填的内容是()

A.严重社会破坏性法律要求

B.严重社会危害性法律分界线

C.社会暴力性法律观念

D.严厉的强制性社会和谐的保证;【解析】本题考查对犯罪的基本特征的认识和理解。严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征,其中严重社会危害性是犯罪的最本质的特征,刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线,B符合题意,A、C、D排除。;2.小粤到法庭参观时,看到公告栏中如表所示的判决书。他对判决书内容理解正确

的是();【解析】本题考查刑罚的种类。题干材料中,被告人孙某在公共道路上醉酒驾驶机动车……