17 古诗三首 望洞庭 说课稿-2024-2025学年语文三年级上册统编版.docxVIP

17古诗三首望洞庭说课稿-2024-2025学年语文三年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

17古诗三首望洞庭说课稿-2024-2025学年语文三年级上册统编版

教学内容

《古诗三首望洞庭》是2024-2025学年语文三年级上册统编版教材中的一篇课文，属于古诗单元。本节课将学习唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》，通过这首诗的学习，使学生了解古典诗词的韵律美和意境美。教学内容包括：

1.诗的作者、背景介绍。

2.诗的原文、生字词学习。

3.诗的意境欣赏、情感体验。

4.诗的韵律、修辞手法分析。

5.诗的背诵、默写练习。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言建构与运用：通过学习《望洞庭》，培养学生对古诗语言的感知能力，提高学生朗读、背诵和默写古诗的能力，增强学生对汉字文化的认识。

2.思维发展与提升：引导学生理解诗中的意象，培养学生对古诗意境的感悟力，激发学生的想象力，提高学生的审美情趣。

3.文化传承与理解：通过学习《望洞庭》，使学生了解我国古代诗歌的发展历程，培养学生对传统文化的热爱，增强民族自豪感。

4.实践创新：鼓励学生在学习过程中，运用所学知识进行创造性思考，尝试运用古诗中的修辞手法进行创作，培养学生的创新意识。

学情分析

本节课面向的是三年级的学生，他们在知识、能力和素质方面已经具备了一定的基础。在知识方面，学生已经学习了基本的汉字和词语，能够进行简单的阅读和写作，对古诗有了初步的认识。在能力方面，学生的观察力、想象力、思维能力和表达能力都在逐步提高，能够理解简单的古诗内容。

在素质方面，学生具备了一定的道德品质和学习习惯，但还需进一步培养良好的学习态度和行为习惯。三年级的学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，但注意力容易分散，需要教师在教学过程中注重引导和激发学生的学习兴趣。

在行为习惯方面，学生可能存在一些问题，如上课注意力不集中、作业态度不端正等，这些习惯对课程学习产生了一定的影响。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的学习习惯，及时纠正不良行为，培养学生的自律意识。

针对本节课《望洞庭》，学生可能对诗中的生字词和意境理解存在困难。因此，教师需要根据学生的实际情况，适当调整教学策略，采用生动有趣的教学方法，帮助学生理解课文，提高学生的学习兴趣和效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备《2024-2025学年语文三年级上册统编版》教材。

2.辅助材料：准备与《望洞庭》相关的古诗背景资料、诗人简介、洞庭湖风光图片，以及动画视频资源，以帮助学生更好地理解诗歌内容和意境。

3.教学工具：准备电子白板或投影仪，用于展示教学资源。

4.教室布置：根据教学需要，合理安排座位，确保学生能够清晰地看到展示的教学资源，并方便进行小组讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《望洞庭》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们听说过洞庭湖吗？它在哪里？有什么特别之处？”

展示洞庭湖的图片和《望洞庭》的诗意图，让学生初步感受古诗中的自然美景。

简短介绍诗人刘禹锡及其作品《望洞庭》，为接下来的学习打下基础。

2.《望洞庭》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《望洞庭》的基本内容、诗的结构和韵律。

过程：

讲解《望洞庭》的诗意，包括诗的背景和创作意图。

详细介绍诗的结构，如四句诗的排列，以及每句的字数和韵脚。

3.《望洞庭》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解《望洞庭》的意境和情感。

过程：

选择《望洞庭》中的关键词句进行详细分析，如“湖光秋月两相和”、“潭面无风镜未磨”等。

详细介绍每个词句的意象和情感，让学生全面了解诗的意境。

引导学生思考诗中的自然景象与人类情感的关联，以及如何通过诗来表达自己的情感。

小组讨论：让学生分组讨论《望洞庭》中的自然景观与自己家乡的自然景观的异同，并提出自己的感受。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和对古诗的理解能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择《望洞庭》中的一个意象进行深入讨论。

小组内讨论该意象在诗中的意义，以及它如何表达诗人的情感。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《望洞庭》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括意象的分析和情感的表达。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《望洞庭》的重要性和意