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学校设备仪器管理办法

一、总则

(1)本办法旨在规范学校设备仪器的管理，确保设备仪器的安全、有效运行，充分发挥其在教育教学、科学研究和社会服务中的作用。根据《中华人民共和国教育法》和国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本办法。学校设备仪器总值超过XX万元，涉及各类设备仪器XX台（套），其中大型精密仪器XX台（套），这些设备仪器在学校的科研、教学、实验等方面发挥着至关重要的作用。

(2)学校设备仪器管理遵循统一领导、分级管理、责任到人的原则。学校成立设备仪器管理委员会，负责制定设备仪器管理的规章制度，监督实施设备仪器的采购、验收、使用、维护和报废等各个环节。近年来，学校通过公开招标、竞争性谈判等方式，共购置设备仪器XX台（套），累计投资额达XX万元，有力地支持了学校的科研和教学工作。同时，学校还建立了设备仪器共享平台，提高了设备仪器的使用效率。

(3)本办法适用于学校所有设备仪器，包括教学、科研、实验、行政等各部门的设备仪器。学校对设备仪器实行分类管理，按照设备仪器的价值、性能、使用频率等因素，划分为不同类别，实行差异化管理。同时，学校还建立了设备仪器档案管理制度，对每台设备仪器进行登记、编号、分类，确保设备仪器的完整性和可追溯性。近年来，学校设备仪器完好率达到95%以上，设备仪器使用效率提升了30%。

二、设备仪器管理职责

(1)学校设备仪器管理部门负责制定设备仪器管理规章制度，组织实施设备仪器的采购、验收、分配、使用、维护和报废等管理工作。部门负责人需具备相关专业知识和管理经验，对设备仪器管理工作全面负责。同时，部门应定期组织培训，提高工作人员的专业技能和服务水平。

(2)教师在使用设备仪器时，应遵守操作规程，确保设备仪器安全、正确使用。教师应具备设备仪器的基本操作技能，对设备仪器进行日常维护，发现问题及时上报。学校鼓励教师开展跨学科、跨专业的设备仪器共享与合作，提高设备仪器的使用效率。

(3)学校各级领导应高度重视设备仪器管理工作，将设备仪器管理纳入学校年度工作计划，定期检查设备仪器使用情况，确保设备仪器处于良好状态。各部门负责人对本部门设备仪器管理负直接责任，应加强部门内部管理，提高设备仪器使用效益。学校还将建立设备仪器管理责任追究制度，对违反本办法的行为进行严肃处理。

三、设备仪器使用与维护

(1)学校设备仪器的使用应遵循“先预约、后使用”的原则，确保设备资源的高效利用。例如，学校实验室设备预约系统上线以来，预约使用率提高了40%，有效避免了设备闲置和重复预约的现象。学生和教师在使用设备前，需接受操作培训，掌握设备的基本操作方法和安全注意事项。如某学院实验室在2022年组织了50场设备操作培训，参与人数达到300人次。

(2)设备仪器的维护保养是保证设备长期稳定运行的关键。学校实行定期检查、定期维护制度，每年对设备仪器进行两次全面检查，发现问题及时进行维修。例如，学校图书馆的自动借阅系统在2023年进行了两次大修，确保了系统的高效运行。此外，学校还鼓励教师和学生参与设备维护，通过实际操作提升技能，如某班级学生在参与实验室设备维护后，对设备的了解和操作技能得到了显著提升。

(3)学校设备仪器的报废程序严格遵循国家相关法律法规和学校规定。设备仪器达到报废标准后，需由使用部门提出报废申请，经设备仪器管理部门审核后，由学校设备仪器管理委员会审批。例如，某年度学校共报废设备仪器XX台（套），其中教学设备XX台（套），科研设备XX台（套），通过报废程序，有效提升了设备仪器的更新换代速度。同时，学校还注重报废设备的回收利用，实现资源循环。