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小班美术课件《新年贺卡》PPT课件教案音乐.pptxVIP

小班美术课件《新年贺卡》PPT课件教案音乐.pptx

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小班美术课件《新年贺卡》PPT课件教案音乐

目录CONTENTS课程介绍与目标新年贺卡设计理念制作步骤详解学生作品展示与评价音乐教案设计总结回顾与拓展延伸

01CHAPTER课程介绍与目标

课程背景与意义传承与弘扬传统文化通过制作新年贺卡,让幼儿了解和传承中华民族的传统节日文化,培养对民族文化的认同感和自豪感。提高幼儿美术素养通过绘画、手工等多种美术形式,提高幼儿的美术素养和审美能力,促进幼儿全面发展。增强幼儿情感体验通过制作和赠送贺卡,让幼儿感受新年的喜庆氛围,增进亲子、师幼之间的情感交流。

了解新年的由来、传统习俗和贺卡制作的相关知识。知识目标能力目标情感目标能够运用简单的绘画和手工技巧,制作出具有创意和美感的新年贺卡。培养幼儿对传统文化的热爱,增进亲子、师幼之间的情感交流。030201教学目标与要求

教具准备包含新年贺卡制作步骤、范例作品等内容的PPT课件。选择一首欢快、喜庆的新年歌曲作为背景音乐,营造节日氛围。彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水等贺卡制作所需材料。如教师演示用的新年贺卡样品、幼儿作品展示板等。PPT课件音乐制作材料其他辅助工具

02CHAPTER新年贺卡设计理念

03添加动态效果如闪烁的灯光、飘落的雪花等,增加贺卡的趣味性和互动性。01使用典型的节日元素如鞭炮、灯笼、对联等,营造出浓厚的新年氛围。02融入冬季元素如雪花、圣诞树等,强调新年的时节感。节日氛围营造

运用各种形状和线条,设计出独特且富有创意的贺卡造型。创新造型设计根据小班学生的特点和喜好,定制专属的贺卡元素和祝福语。个性化定制设置小游戏、拼图等互动环节,让学生在制作贺卡的过程中体验乐趣。趣味互动环节创意元素运用

搭配对比色如绿色、金色等,与红色形成对比,增加贺卡的视觉冲击力。以红色为主色调红色是代表喜庆和热情的典型新年颜色,可作为贺卡的主色调。运用渐变色通过渐变色的运用,使贺卡色彩更加丰富和有层次感。色彩搭配技巧

03CHAPTER制作步骤详解

选择适合小班幼儿使用的彩色卡纸,确保材质安全、色彩鲜艳、易于操作。准备剪刀、胶水、彩笔等制作工具,确保幼儿能够安全、顺利地进行制作。确定新年贺卡的主题和风格,如传统、现代、卡通等,以便选择合适的材料和设计元素。选材与准备

教授幼儿正确的折叠方法,如对折、三折等,制作出贺卡的基本结构。鼓励幼儿发挥创意,尝试不同的裁剪和折叠方式,制作出独具特色的贺卡。指导幼儿将卡纸裁剪成合适的大小,可根据需要裁剪出不同的形状,如圆形、方形、心形等。裁剪与折叠

粘贴与装饰指导幼儿使用胶水将裁剪好的卡纸粘贴到贺卡上,注意粘贴的位置和顺序。提供各种装饰材料,如贴纸、闪粉、彩带等,让幼儿自由选择并进行装饰。鼓励幼儿运用绘画技巧,在贺卡上添加文字、图案等元素,表达自己的新年祝福和创意。

04CHAPTER学生作品展示与评价

在课堂上,让每个学生都有机会展示自己的新年贺卡作品。通过投影仪或电子白板展示学生作品,让全班同学都能欣赏到。鼓励学生分享创作过程和灵感来源,增加互动和交流。学生作品展示

创意性美观度技术性主题贴合度作品评价标价学生在创作过程中是否展现出独特的创意和想象力。评估学生作品的色彩搭配、画面布局和整体美感。考察学生在绘画、手工等方面的技能运用。评价学生作品是否与新年贺卡的主题紧密相关。

教师可以从学生作品中挑选出若干件优秀作品进行重点展示和欣赏。通过分析优秀作品的创意、美观度、技术性和主题贴合度等方面,引导学生学习和借鉴。鼓励学生之间相互学习和交流,激发更多的创作灵感和动力。优秀作品欣赏

05CHAPTER音乐教案设计

选择与新年贺卡制作及新年氛围相符的音乐,如欢快的节日音乐或温馨的旋律。符合主题选择适合小班幼儿的音乐,旋律简单、易于跟唱,且歌词内容健康、积极。适合年龄段可以包含不同风格的音乐,如儿歌、民谣或简单的流行音乐,以丰富幼儿的音乐体验。多样性音乐选择原则

明确教学目标设计教学内容制定教学计划准备教学资源教案编写方法在教案中明确本次音乐课的教学目标,如让幼儿学会一首新年歌曲或了解新年的音乐文化等。合理安排教学时间,分配好每个教学环节的时间,确保课堂秩序和教学效果。根据教学目标,设计相应的教学内容,如学习歌曲的歌词、旋律和简单的舞蹈动作等。提前准备好所需的音乐资源、教学道具等,确保课堂的顺利进行。

教师带领幼儿一起演唱新年歌曲,可以配合简单的舞蹈动作,增加趣味性。歌曲演唱设计一些与新年贺卡制作相关的音乐游戏,如“传递贺卡”、“音乐贺卡猜猜看”等,让幼儿在游戏中感受音乐的快乐。音乐游戏鼓励幼儿在音乐的启发下,动手制作自己的新年贺卡,将音乐与美术创意相结合。创意制作在课堂结束时,组织幼儿分享自己制作的新年贺卡和音乐感受,培养幼儿的表达和交流能力。分享交流课堂互动环节

06CHAPTER总

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