人教版八年级下册英语Unit 6 An old man tried to move the mountains.教案 .pdf

人教版八年级下册英语Unit6Anoldmantriedtomovethe

mountains.教案

教材解读

本单元基本上都围绕着“传奇式的童话故事这一话题展开，语言能和语言知

识都是依据这一中心话题而设计的。这一话题非常贴近学生生活实际，学生会非

常感兴趣，因此在教学过程中，教师应充分调动学生的积极性,鼓励他们大胆开口,

运用英语表达与此话题有关的内容，以此来对学生进行情感态度的培养，并引导学

生积极地用英语讲出自己所知道的童话故事。SectionA部分有4个模块:第一模

块围绕“thewaysoftellingastory”这一话题展开(la),进行听力(lb)和口语(1c)训

练;第二模块围绕thewaysoftellingpeopleaboutthestoryofYuGong”进行听力

(a-b)和口语(c—d)训练;第三模块就“JourneytotheWest”这一话题展开阅

读训练(3a-3b);第四模块由阅读材料引出本单元的语法一般过去时的用法(3c),对

本单元的重要语言结构进行训练，包括连词unless,assoonas,so...that引导的状语

从句的用法(4a)和过去时的用法(4b-4c)oGrammarFocus就所学语言结构进行总

结。SectionB部分有5个模块:第一模块进行四个新词(gold,silk,emperor,

underwear)的学习(la);第二模块围绕Theemperorsnewclothes”这一童话故事

进行听力训练(Ib-lc)并就听力内容进行口语训练(Id);第三模块围绕童话故事展

开阅读，以小组讨论问题的方式学习相关童话的背景知识，为导入新课做准备(a),

让学生通过阅读获取信息，并完成读后任务,对阅读材料拓展联想(b);第四模块

用总结性的句子写出正确的场景(c),进行口语练习(d),并以小组形式表演出来

(e);第五模块围绕七种场景进行输出性的综合实践运用，包括口语训练(3a)和写

作训练(3b)oSelfCheck部分有个模块:第一模块以补全句子的形式对所学连词

unless,assoonas,so...that进行训练;第二模块用短文填空的方式练习动词的过去

式及一般过去时态的用法。

单元课程标准要求

1.掌握一下重点单词和短语：

shoot,stone,weak,god,remind,silly,object,hide,turn...into,tail,magic,stick,excite,Wester

n„stepsister,stepmother,prince,couple,wife,smile,emperor,underwear,stupid,cheat,who

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le,scene,moonlight,brave,getmarried,fallinlove,getintoafight,gotosleep,writesb.a

letter,onthephone,lookthrough,givesth.backtosb,beangrywith,noproblem,be

friendlytosb,feellonely,talkaboutsth.withsb,communicatewithsb,onceupona

time,insteadof,alittlebit.

重.点句型：

①-WhatdoyouthinkaboutthestoryofYuGong?

-Thestoryistryingtoshowusthatanythingispossibleifyouworkhard!

②-Howdoesthestorystart?

-Onceuponatime,therewasaveryoldman.

③-Whathappenednext?

-Assoonasthemanfinishedtalking,YuGongsaidhisfamilycouldcontinueto

movethemountainsafterhedied.