备战2025年高考二轮复习生物课件（山东版）：细胞的生存需要能量和营养物质-核心素养突破练.pptxVIP

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2025-01-23 发布于山东
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备战2025年高考二轮复习生物课件（山东版）：细胞的生存需要能量和营养物质-核心素养突破练.pptx

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核心素养突破练

121.(2024·山东模拟)(18分)玉米—大豆和玉米—花生的套种均为禾本科和豆科套作模式,该模式能在保障玉米产量的前提下提高豆科作物的产量。但高位作物玉米对太阳光的遮挡与截获导致的荫蔽会直接影响豆科作物的形态建成及最终产量。研究人员采用室内盆栽实验,以大豆和花生为研究对象,设置正常光处理、弱光处理、荫蔽处理(通过弱光+远红光模拟)3种光环境,研究大豆和花生植株对荫蔽的响应。结果如表所示。作物处理株高/cm叶绿素含量/(mg·dm-2)叶面积/cm2总生物量/g净光合速率/(μmol·m-2·s-1)单株产量/g大豆正常光33.264.38360.951.5919.312.6