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高中生物理思维方式的特点与培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物理思维方式的特点及其培养策略。通过分析高中生物理思维的基本概念，列举了两个方面的特点，并从每个方面提出了三条具体的培养方法，以期为高中生物理思维能力的提升提供参考。

关键词：高中生物理思维；特点；培养策略

一、概念阐述

（一）1.高中生物理思维方式的特点

高中生物理思维方式是指在高中阶段，学生在物理学习过程中所形成的解决问题、分析问题的方法和途径。其主要特点如下：

（1）逻辑性强：高中生物理思维以逻辑推理为基础，通过对物理现象的观察、分析、归纳和演绎，形成系统的物理知识体系。

（2）抽象性高：高中生物理思维要求学生能够从具体的