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小学汉语拼音课件

目录

•拼音基础知识

•拼音教学方法与技巧

•拼音教学案例分析

•学生常见错误及纠正方法

•拼音练习与测评

•家长参与拼音教育的方式和建议

01

拼音基础知识

Chapter

汉语拼音的构成

21个声母16个整体认读音节

b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,zh,zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si,yi,wu,yu,

ch,sh,r,z,c,s。ye,yue,yuan,yin,yun,ying。

24个韵母

a,o,e,i,u,v,ai,ei,ui,ao,ou,iu,ie,

ve,er,an,en,in,un,vn,ang,eng,

ing,ong。

声母、韵母与整体认读音节

01声母

是音节开头的辅音，共21个。它们发音时气流在口腔中要分别受到各种

阻碍。

02韵母

是音节中声母后面的部分，共24个。韵母发音时气流在口腔中不受阻碍，

可以一直拖到韵尾。

03整体认读音节

是指添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后读音仍和

韵母一样）的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读

的音节，所以整体认读音节要直接读出。

拼音的发音规则

“i”发音时嘴微张成扁平状，舌尖抵

“a”发音时嘴唇自然张大，舌放平，住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，

舌头中间微隆，声带颤动。声带颤动。

“o”发音时嘴唇成圆形，微翘起，

“u”发音时嘴唇拢圆，突出成小孔，

舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，

舌面后部隆起，声带颤动。

声带颤动。

“e”发音时嘴半开，舌位靠后，嘴角