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小学数学优质公开课《8的乘法口诀》

课程引入

8的乘法口诀探究

口诀记忆与运用

拓展延伸：乘法表与规律发现

课程总结与回顾

课后作业与自我评价

contents

目

录

01

课程引入

通过提问、抢答等方式，让学生快速回顾并熟练掌握1-7的乘法口诀。

乘法口诀是数学计算的基础，熟练掌握乘法口诀对于提高计算速度和准确性至关重要。

强调乘法口诀的重要性

回顾1-7的乘法口诀

介绍8的乘法口诀

一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四。

探讨8的乘法口诀特点

引导学生观察8的乘法口诀，发现其中的规律和特点，如每个乘积的个位数都是8、4、2、6等。

明确学习目标

通过本节课的学习，学生能够熟练掌握8的乘法口诀，并能够运用口诀进行快速计算。

强调学习重点

本节课的学习重点是8的乘法口诀的掌握和运用，需要学生认真听讲、积极思考、勤于练习。同时，也要注意培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

02

8的乘法口诀探究

01

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绘制示意图，如用圆圈表示数量，每8个一组，帮助学生理解8的乘法概念。

使用实物图，如堆积木、排列水果等，让学生直观感受8的倍数关系。

引导学生根据已有的乘法口诀经验，自主编创8的乘法口诀。

通过讲解和讨论，帮助学生理解口诀中每个数字的含义和口诀的整体结构。

将口诀中的每个乘积与相应的乘法算式对应起来，如“一八得八”对应1×8=8。

通过练习和互动，加深学生对乘法算式和口诀之间联系的理解。

03

口诀记忆与运用

通过绘制8的乘法表图像，将每个乘法式子与对应的图像联系起来，形成直观记忆。

图文结合法

联想记忆法

重复练习法

将8的乘法口诀与生活中的事物或场景联系起来，形成有趣的联想，提高记忆效果。

通过反复朗读、默写等方式，加深对8的乘法口诀的印象和记忆。

03

02

01

面积问题

在求解与8有关的面积问题时，可以运用8的乘法口诀进行计算，如一个边长为8米的正方形面积是多少。

购物问题

在购物时，可以运用8的乘法口诀快速计算商品的总价，如每包饼干8元，买5包需要多少钱。

时间问题

在涉及时间计算的问题中，也可以运用8的乘法口诀，如一天有8小时工作时间，一周工作多少天可以完成40小时的工作量。

设计一系列与8的乘法口诀相关的练习题，如填空、选择、计算等，供学生巩固练习。

练习题

通过游戏、抢答等互动形式，激发学生的学习兴趣和积极性，让学生在轻松愉快的氛围中掌握8的乘法口诀。

互动环节

04

拓展延伸：乘法表与规律发现

引导学生通过加法推导出8的乘法表，例如：8+8=16，16+8=24，以此类推。

让学生自主构建8的乘法表，并鼓励他们发现其中的规律和特点。

通过实物或图片等直观教具，帮助学生更好地理解和记忆8的乘法表。

引导学生观察8的乘法表，发现其中的规律，如每个乘积的个位数都是8、4、2、6等循环出现。

让学生总结8的乘法口诀，例如“一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二…”等。

鼓励学生将发现的规律和总结的口诀应用到实际的计算中，提高计算速度和准确性。

让学生尝试用类似的方法构建其他数字的乘法表，并发现其中的规律和口诀。

鼓励学生将所学的乘法知识和方法应用到实际生活中，解决一些简单的实际问题。

提出问题：除了8的乘法表，其他数字的乘法表有什么规律和特点？引导学生进行类比和思考。

05

课程总结与回顾

8的乘法口诀表

熟练掌握8的乘法口诀表，能够迅速进行8的乘法运算。

乘法运算原理

理解乘法运算的基本原理，即加法的累加效应。

实际问题应用

能够将8的乘法口诀应用于实际生活中，解决与数量、面积等相关的问题。

学生容易将8的乘法口诀与其他数字的乘法口诀混淆，导致记忆错误。解析时可通过对比不同数字的乘法口诀，帮助学生加深记忆。

口诀记忆错误

部分学生可能对乘法运算符号的理解不够清晰，导致在运算过程中出现错误。解析时应强调乘法运算符号的意义和使用方法。

运算符号理解不清

在解决实际问题时，学生需要注意单位换算，避免因单位不统一而导致计算错误。

实际问题应用中的单位换算

03

加强实际问题解决能力

结合生活实际，设计更多与8的乘法口诀相关的实际问题，让学生在解决问题的过程中加深对知识点的理解和应用。

01

巩固8的乘法口诀

通过反复练习和记忆，确保学生能够熟练掌握8的乘法口诀。

02

拓展乘法运算能力

在掌握8的乘法口诀的基础上，引导学生拓展其他数字的乘法运算能力。

06

课后作业与自我评价

背诵8的乘法口诀，并默写一遍，确保熟练掌握。

完成8的乘法口诀对应练习题，巩固所学知识。

尝试用8的乘法口诀解决一些实际问题，如计算面积、数量等。

针对课堂表现，如听讲、发言、合作等方面进行自我评价。

针对课后作业完成情况，如背诵口诀、练习题正确率等方面进行自我评价