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六年级语文上册
『期中复习——课文必考内容梳理』
第一单元
1草原
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
《草原》记叙了老舍先生第一次来到草原，访问陈巴尔虎旗时的所见、所闻和所感，赞美了草原的美丽风光，深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。
《草原》按照事情发展的顺序，为我们描绘了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图三幅画面，表现了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊。
2丁香结
《丁香结》一文主要从颜色、样子、气味等方面描写了丁香，以丁香结象征生活中解不开的愁怨，告诉我们，人生需要“结”，这样生命才会精彩。
课文《丁香结》是一篇散文，作者目睹丁香花开得格外繁茂，不禁想到自己斗室外年年绽放的三株白丁香，又由丁香花联想起象征着愁怨的“丁香结”，最后发出感叹，表达了作者豁达的人生态度：生活不可能是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，把它看作生活的一部分，这样的人生才有滋味。
3古诗词三首
《宿建德江》的作者是唐代诗人孟浩然，诗人描写了停船夜宿建德江时看到的景色，抒发了诗人对家乡的思念之情及感慨人生的复杂之情。
《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是苏轼，写的是急雨中西湖景色的变幻多姿，写出了诗人对西湖水的喜爱与赞美之情。
古诗《西江月·夜行黄沙道中》，作者从视觉、听觉、嗅觉三个方面，通过描写明月、惊鹊、清风、鸣蝉等景象，写出了乡村夏夜的宁静优美，从中可以感受到作者喜悦、欢快的心情。
语文园地一
《过故人庄》中，孟浩然被农庄生活吸引，于是临走时，向主人率真地表示“待到重阳日，还来就菊花”。淡淡两句诗，故人相待的热情、做客的愉快、主客之间亲切融洽的氛围跃然纸上。
《过故人庄》中，“绿树村边合，青山郭外斜”两句描写了山村优美的风光；“开轩面场圃，把酒话桑麻”两句描写了山村人家的生活情趣。
第二单元
5七律·长征
《七律·长征》生动地描述了二万五千里长征的艰难历程，热情歌颂了红军不怕困难的英雄气概和革命乐观主义精神。
《七律·长征》这首诗中提到的气势磅礴的山是乌蒙山，江是金沙江，河是大渡河，雪山是岷山。
《七律·长征》是毛泽东(作者)写的一首七言律诗(体裁)。整首诗向我们展示了红军在长征途中克服困难的五幅雄壮画面：腾越五岭、疾跨乌蒙山、巧渡金沙江、飞夺泸定桥和喜踏岷山雪。
6狼牙山五壮士
课文《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队的转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，赞扬了他们热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的精神。
《狼牙山五壮士》紧扣题眼“壮”字展开叙述，记叙顺序可概括为：接受任务、痛歼敌人、引上绝路、顶峰歼敌、英勇跳崖。
“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！”这声音充分体现出五壮士对日本帝国主义的憎恨，对党和人民的热爱，也赞扬了中国人民抗日必胜的决心和不屈不挠的英雄气概。
7开国大典
课文《开国大典》按照事件发展的顺序记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况。赞颂了人民军队的威武雄壮，表达了中国人民对中华人民共和国诞生无比自豪、激动的心情。
开国大典于1949年10月1日在北京(地点)举行。大典的会场在天安门广场。文章通过写阅兵的盛况，揭示了开国大典的意义，表达了中华人民共和国成立人民激动自豪的心情。
语文园地二
南宋陆游的名句“位卑未敢忘忧国”同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”意思相近，虽然自己地位卑下，但是从没忘忧国忧民的责任。
我们要将爱国名句铭记于心。如：三国时期曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归。”宋代诗人李纲的“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。”
第三单元
10竹节人
课文《竹节人》按照事件发展的顺序，记叙了童年时代“我”和伙伴们制作竹节人、斗竹节人以及竹节人被老师没收后，老师也在玩竹节人的情形，表现了“我”对竹节人游戏的喜爱和对童年生活的深深眷。
学习了《竹节人》这篇课文后，我知道了竹节人是这样制成的：把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。
11宇宙生命之谜
《宇宙生命之谜》这篇课文从古代故事讲起，引出了“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题，介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在仍然是一个谜，表现了科学家追求真知，不断探索的精神。
《宇宙生命之谜》告诉我们一个天体上要想有生命存在，必须满足这样四个条件：①适合生物生存的温度；②必要的水分；③适当成分的大气；④足够的光和热(大意相同即可)。
语文园地三
古诗《春日》是宋代诗人朱熹的作品，诗中交代时间、地点、事情的诗句是：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”
本
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