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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷精品(突破训练).docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷精品(突破训练).docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.你们班存在的不足是(?)。

A.班里人人都有责任心

B.班里每个人都有自己负责的任务

C.部分同学说脏话

2.将来哪个小伙伴更加有前途呢?你认为是(??)。

A.不想做家务的人

B.不做家务的人

C.会做家务的人

3.下列行为是自觉遵守班规的表现的是(??)。

A.课间活动守秩序

B.教室地上有废纸,不是我扔的我不捡

C.不感兴趣的班集体活动就不参加

4.张明说,我们班是最优秀的,学校中(??)。

A.成绩最好的班级才值得我们学习

B.比我们班强的项才值得我们学习

C.每个班级都有值得我们学习的地方

5.下列情况中,没有给父母添麻烦的是(??)。

A.小明总是忘记带作业本上学

B.小玲放学后,总是不准时回家

C.奇奇每天都按时起床

6.在爸爸妈妈难过的时候,你应(??)。

A.只管玩自己的,不用管他们

B.管好自己就行了

C.关心体贴父母,劝导和鼓励爸爸妈妈振作起来,并主动做些力所能及的事,为父母分忧

二.填空题(共6题,共28分)

1.我们不经意的(???)或(???),都有可能使父母徒增(???)。

2.家庭责任的承担,不能仅凭一时兴起,需要有(???)的精神,坚持负责到底。

3.做家务可以增进家人的(???),帮助我们体会家庭(???),形成良好的(???),为成年后的生活打下(???)。

4.做家务不仅能够(???),而且还有不少收获,比如可以增进对父母的理解,可以(??????)等。

5.从早到晚,父母总在忙碌,为(?????)努力,为(?????)奔波,为我们(?????)。

6.设计班徽时,要(?????)明确、简洁美观。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我们要听从父母的话,与父母多交流。(??)

2.班规约束了我们的自由,不利于学习。??(??)

3.小方说自己还小,家务活不用干。??(??)

4.班级是我家,管理靠大家。(??)

5.在家庭生活中,我也应该尽到自己的责任。(??)

6.班规一旦制订了,每一个同学都应该自觉遵守,在任何情况下都不能随意更改。??(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.我会连。

国有?校纪

校有?班规

班有?国法

五.填表题(共1题,共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题,共28分)

1.我们尝试着做家务,不仅能够减轻大人的负担,而且在动手的过程中,还会有许多收获呢!请你说一说,做家务有什么好处?(至少三条)

2.做家务的过程中你收获了什么?请你列举出三点

3.说一说我们该如何看待班级之间的合作与竞争?

4.小学生从哪些行动上做到为父母分忧解愁?(至少写3条)

5.你知道做家务的好处有哪些吗?

七.辨析题(共1题,共5分)

1.有人说,班级之间只能有合作,不能有竞争。你认为这种说法正确吗?说说你的看法吧!

八.材料题(共1题,共8分)

1.为了更好的执行班规,四(1)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定,如果谁违反班规,要写检查以示惩戒。一天,吴华在教室里乱跑,撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴华写一份检查,并向同学道歉。吴华觉得写检查很没面子,就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。如果你是班长,你会怎样执行这条班规?你认为这件事应该怎么处理?

九.综合题(共2题,共18分)

1.请你设计一个你们班和其它班的读书交流活动。

(1)写出合作方案

(2)开展这样的班级合作活动有什么意义?

(3)你可以从中收获什么?

2.请设计一个班徽,要求如下:

选定体现主题词的象征图案和颜色,然后画在下面表格中的左半部分并图上颜色。

请在下面表格的右半部分写上解说词。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.一句话;一个举动;烦恼

2.负责任

3.理解;责任;生活习惯;良好基础

4.减轻大人负担;形成良好的生活习惯或形成良好的劳动态度或提高生活技能,让人自信。

5.工作;生活;操心

6.主题

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.如下:

六.简答题

1.有助于形成良好的生活习惯。可以形成良好的劳动态度。可以增进对父母的理解,帮助我们体会家庭责任。能够提高生活技能,让人自信。为成年后的生活打下良好基础。

2.收获了爸爸妈妈的称赞;提高了自己的动手能力;培养了自己的责任担当。(言之有理即可)

3.班级与班级之间既有合作,也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的

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