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统编版语文一年级下册课件《古诗二首》.pptxVIP

统编版语文一年级下册课件《古诗二首》.pptx

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课前预习;白居易(772-846):字乐天,号香山居士,又号醉吟先生,祖籍太原,到其曾祖父时迁居下邽,生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。;杨万里(1127—1206):字廷秀,号诚斋。吉州吉水(今江西省吉水县)人。南宋杰出的诗人。一生力主抗金,与范成大、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。主要作品有《晓出净慈寺送林子方》《宿新市徐公店》等。;1.自由朗读课文,用“”圈出要求会认的字,用“”标出要求会写的字。

2.对照老师的标注,检查是否标注清楚了,再把标出的生字读一读。 ;;踪迹;泉;;1.读课文,注意生字的读音。

2.听范读,看自己的朗读是否正确。

3.再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。;第五步:动态演示;;;11古诗二首;;听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。;学习《池上》;把画出的生字读一读。;踪迹;浮萍;提示:

根据停顿节奏读。;撑小艇;tōucǎibáiliánhuí

偷采白莲回;bùjiěcánɡzōnɡjìfúpínɡyídàokāi

不解藏踪迹,浮萍一道开。;试着背背。;池上

[唐]白居易

()撑(),()采()。

()藏(),()()开。;看图背一背,看谁背得快!;;《池上》勾勒出一个小孩儿偷采白莲又不知隐藏踪迹的顽皮、可爱的形象。诗歌情景交融,写尽了小孩儿顽皮、纯真的情态。;课后作业;思维导图;11古诗二首;听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。;杨万里,南宋诗人。他一生写过2万多首诗,保留到现在的有4200多首。他对自然景物有浓厚的兴趣,写了许多这方面的诗。;把画出的生字读一读。;róu;泉;熟字比较识字;仔细观察配图,你从图中看到了什么?;这首诗描写的是哪个季节的景色?;quányǎnwúshēnɡxīxìliúshùyīnzhàoshuǐàiqínɡróu

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。;鲜嫩的荷叶;提示:根据停顿节奏读。;看图背一背,看谁背得快!;读一读,记一记。;;;;;;;《小池》从“小”入手,把大自然中极平常的细小事物写得生动有趣、???机盎然,使全诗犹如一幅色彩明丽的水墨画。;村居;课后作业;思维导图

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