部编版五年级语文下册第17课《跳水》精美课件.pptx

人教部编版五年级语文下册第一课时跳水

素养分析1单元主题2学习活动3达标检测4总结评价5

素养分析01SUYANGFENXI

文化自信：体会人物的心情，感受故事的惊险。语言应用：自主学习字词，学会“肆、桅”等7个会认字，理解字义，识记字形。思维能力：默读课文，理解课文内容，了解故事的起因、发展、高潮和结局，理清课文的层次。审美创造：学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。素养分析

阅读指导，自主识字。理清故事的起因、经过和结果，了解故事的情节。学习重点按故事发展顺序，联系上下文，概括主要内容。学习难点学习重难点

单元主题02DANYUANZHUTI

单元主题自相矛盾田忌赛马◎了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。◎根据情境编故事，把事情发展变化的过程写清楚。跳水

学习活动03XUEXIHUODONG

揭示课题检查预习学习活动一

内容预测：揭示课题跳水体裁：记叙文（写人记事）作者：列夫·托尔斯泰（俄国）谁跳？为什么跳？什么情况下跳？跳的结果？

桅杆高约40米约15层楼高19世纪上半叶，蒸汽船尚未普及，各国民用船舶大多仍然使用各类帆船，比较新颖的船型有飞剪船，由于使用大量纵帆，船身修长低矮，所以速度极快，进入19世纪中叶以后，虽然蒸汽机性能有所提高，但是很多船往往明轮和风帆并用，以节省燃料。资料袋

生平简介：列夫·托尔斯泰（1828-1910），19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。是俄国伟大的文学家，也是世界文学史上杰出的作家之一。他在青年时期开始文学创作，创作时间长达60多年，作品无情地揭露了封建沙皇制度和新兴资本主义势力的种种罪恶。主要作品：《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》《复活》等。列夫·托尔斯泰（俄国）走近作者

名人评价托尔斯泰是“俄国革命的镜子”，是“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。——列宁不认识托尔斯泰者，不可能认识俄罗斯。——高尔基

检查预习1本文一共______自然段，段落划分_____2故事发生的地点_____，人物_________。3故事的发展顺序是怎样的？4有疑问的地方请提出来交流。

生字指导字词积累学习活动二

sìwéisīhǔliěmiáozī读词识字放肆桅杆撕开吓唬龇牙咧嘴瞄准

撕桅肆航sōuhángsìmàowéisīdòu艘逗帽鸥舱扭钩唬瞄咧hǔgōuniǔliěcāngōumiáo生字展示巧记：找出与船有关的生字。

音序：S结构：左右部首：舟笔画：15sōu“舟”变部首后，横画不出头重点生字指导门口风嗖嗖着手把图搜有病人变瘦一艘大轮船字歌：“舟”字部首的字：艘_________航_________舱_________组词：一艘客艘

音序：S结构：左右部首：镸笔画：13sì重点生字指导1.不顾一切，任意去做：放肆；2.“四”字的大写：肆佰；3.旧时指铺子、商店：茶坊酒肆。字义：辨字组词：肆__________律__________津__________组词：放肆肆意

音序：M结构：左右部首：巾笔画：12mào重点生字指导有雨山戴帽，无雨半山腰。谚语：辨字组词：冒__________帽__________倡__________组词：帽子草帽

音序：S结构：左右部首：扌笔画：15sī重点生字指导只要事实存在，假面具就会被撕下。——卢克莱修名言“扌”部首的字：撕__________扭__________撵__________……组词：撕裂撕扯

音序：D结构：半包围部首：辶笔画：10dòu重点生字指导女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。——李贺《李凭箜篌引》谚语：识字方法：豆__________逗__________豌__________这里的“逗”是引来的意思。组词：逗趣逗乐

词语积累航行取乐放肆哭笑不得风平浪静眼巴巴吓唬船舱海鸥瞄准心惊胆战桅杆

阅读课文整体感知学习活动三

线索：一只猴子基本要素默读课文，找出记叙要素的语句。风平浪静的“这一天”时间：地点：人物：事件：一艘环游世界的帆船上孩子、水手、船长水手逗猴子，猴子戏弄孩子，孩子追猴子，孩子陷入险境，船长救儿子。

在一艘环游世界归来的帆船上，水手拿猴子取乐，放肆的猴子拿走了船长儿子的帽子，并把帽子挂到了桅杆顶端最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上