北师大版小学三年级下册数学精品教学课件 第三单元 乘法 3.2 队列表演（一）.pptVIP

4.同学们做广播操，一年级有13排，每排25人，一年级一共有多少人？25×13＝325（人）答：一年级一共有325人。某旅行团去参观海底世界，个人门票每人40元，满30人可购团体票，八折优惠（即每人32元）。现有27人去参观，怎样购票最合算？分析：一共有27人，购买个人门票每人40元，一共要花27×40＝1080元。满30人可购团体票，虽然购票人数不满30，但是因为有优惠，所以我们可以把购团体票花的钱和购个人票花的钱作比较，采取花钱少的方式购票。某旅行团去参观海底世界，个人门票每人40元，满30人可购团体票，八折优惠（即每人32元）。现有27人去参观，怎样购票最合算？购个人票27张：27×40＝1080（元）答：购团体票最合算。购团体票30张：30×32＝960（元）1080＞960这节课有什么收获呢？两位数乘两位数(不进位)的乘法：可以借助点子图,把几十几分成几十和几分别与另一个两位数相乘，最后把结果相加；也可以把两个几十几都分成几十和几，然后列表格计算。1.教材第33页练一练第3题。2.从课时练中选取。队列表演（一）14×12×10410210040208北师版·数学·三年级·下册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第2课时队列表演（一）第三单元乘法试着解答下面的问题。学校举行队列表演，每行有14人，一共有4行。有多少人参加队列表演？56（人）14×4＝答：有56人参加队列表演。学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。有多少人参加队列表演？解答这个问题需要用到哪些条件？怎样解答？求有多少人参加队列表演，就是求12个14是多少，用乘法计算。14×12我用右面的点子图表示队列。1412有多少人参加队列表演？圈一圈，算一算。1、观察点子图，可以用几种方法来分，圈一圈，算一算。2、小组内交流自己的算法，然后汇报。方法一：把12行的队列平均分成两组，每6行分成一组。6个14人6个14人合起来就是总人数14×12计算过程：=14×6×2=84×2=168方法二：把12行的队列分成10行一组和2行一组。10个14人2个14人合起来就是总人数14×10＝140计算过程：14×2＝28140＋28＝168方法三：先把12行的队列分成10行和2行，再把每行的14人分成10人和4人。10个10人4个10人合起来就是总人数10×10＝100计算过程：10×4＝4010×2＝202个10人2个4人2×4＝8100＋40＋20＋8＝168我们可以借助下面点子图的分法，抽象成表格。×104把14分成10和4，12分成10和2，先分别算出10个10、10个4、2个10和2个4分别是多少，最后把4次乘得的积相加。1021004020814×12×10410210040208学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。有多少人参加队列表演？14×12＝168（人）答：有168人参加队列表演。算一算。15×1123×121、用不同的方法独立完成计算。2、小组内说说自己的想法，然后总结汇报。算一算。15×1123×12方法一：把一个乘数拆分成一个整十数和一位数，分别和另一个乘数相乘，再把所得积相加。15×10=23×10=15×1=150＋15=1501516523×2=230＋46=23046276算一算。15×1123×12方法二：借助表格计算。×10510110050105×20310220030406＝165＝276选自教材第33页练一练1题1.一共有多少箱水果？圈一圈，算一算。12×12=用代表。144（箱）选自教材第33页练一练2题2.填一填，算一算。×20310320030609×1041011004010423×1314×11选自教材第33页练一练4题3.一共需要多少元？12×32=384（元）答：一共需要384元。选自教材第33页练一练5题4.海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克？=1