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《学前儿童艺术教育基础》专科题库及答案

《学前儿童艺术教育基础》专科题库及答案

“学前儿童艺术教育基础”专业题库及答案

一、单项选择题

1.艺术起源理论的代表“模仿理论”是亚里士多德B.希勒C.斯宾塞D.泰勒2.强调艺

术起源于劳动的艺术起源理论是模仿理论B.博弈论C.表演理论D.劳动理论

3.（a）是美术中最常见的一种形式，也是其它美术形式共有的基础a.绘画b.雕塑c.

工艺美术d.建筑艺术

4.3-5岁左右的儿童正处于学龄前儿童艺术发展的阶段。B.涂鸦时期B.符号时期C.图

形时期D.现实时期5.本质上，学龄前儿童艺术教育是一种艺术知识教育B.艺术技能教育

C.艺术知识和艺术技能教育D.美育

6.在现代美术教育的历史上，被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者（b）a.山

本鼎b.西泽克c.福禄贝尔d.里德

7.一个5岁的孩子画了一艘在蓝色海洋上航行的壮观的船。当大人称赞他时，他用一

根黑色的油画棒把纸弄乱，问他为什么。他说：“现在刮风下雨，看不见船。”这个例子

表明：（d）A.儿童不珍惜艺术作品B.儿童不养成良好习惯C.艺术对儿童没有什么价值

d.艺术对于学前儿童来说价值在于作画过程，而非完美的作品本身8.在下列论述中，

哪一种不符合园丁法的基本观点的？（d）a.强调儿童的自然天真性，鼓励儿童自发的艺

术表现力b.强调使用富有表现力的新奇媒介c.提倡让儿童自己去探索和发现

d、教育的天职是教给孩子们大量的普世知识。以下不属于艺术和儿童的共同特征是

（d）a.形象B.情感C.快乐d.美学

10.学前儿童美术教育欣赏可以透过下列层次进行教学（d）a.感觉层次、创造层次、

表现层次b.智慧层次、表现层次

c、表达水平、智慧水平和创造水平D。感觉水平、智慧水平、表达水平和创造水平

11根据艺术物化形式的划分，艺术主要是一种（b）。a、时间艺术B.空间艺术C.动态艺

术D.静态艺术12关于艺术起源的最古老理论——模仿理论始于（a）。a、古希腊哲学家

B.席勒、C.斯宾塞、D.谢里韦

13.在绘画工具和材料的使用上，适合小班幼儿的目标为(a)。

a、引导孩子了解油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉笔、纸等绘画工具和材料，掌握基本

使用方法，养成正确的持笔方法和绘画姿势

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b.引导儿童认识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思

想和感情c.引导儿童学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己的思想和感情

d.引导儿童进一步学习多种绘画方法(如蜡笔画、水墨画等)，体验创造的快乐i4.儿童画

发展阶段中的涂鸦期开始于儿童(d)。a.4岁左右b.3岁左右c.2岁左右d.1岁半左右

15.儿童绘画已经从记忆绘画和想象绘画转变为自然绘画。此功能出现在（d）中。a、

概念绘画时期B.错误的绘画时期C.图式时期D.现实主义时期

16.7岁以下儿童所画的桌子，往往不论从哪个角度看上去总是加上四条腿；所画物体

不论远近，都保持同样大小，甚至大小颠倒，说明：(c)。

a、强调和夸大儿童的感受B.儿童绘画中表现符号的形成C.儿童画出他们知道的东

西，而不是他们看到的东西D.这是涂鸦时期的一个典型特征17.以下陈述不符合自由绘画

的指导原则是（a）。a、教师提出绘画主题和要求B.营造自由快乐的氛围

c.对幼儿绘画技能不作过高要求

d、教师必须仔细观察儿童的绘画意图，并在他们需要帮助时适当引导和暗示，从表