比例的意义（课件）-2024-2025学年六年级数学下册人教版.pptx

比例的意义;1.比的意义：;游戏规则：每人用1、2、4、8中的任意两个数写一个比，看哪一对同桌写的比值相等。;比;请分别写出三面国旗的长和宽的比;请分别写出三面国旗的长和宽的比;;;探究新知;国旗长5m，宽m;请大家写出它们长与宽的比，并求出比值，说说你发现了什么？;2.4：1.6=60：40;国旗长5m，宽m;探究新知;探究新知;探究新知;想一想：比例有几个比组成？

是不是任意两个比都能组成比例？

如何判断两个比能不能组成比例？;P38;P38;P41;P41;P41;P41;1.下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。;2.用图中的4个数据可以组成多少个比例？;3.用24的因数组成比例：结对子;4.写比例游戏。;5.小强3分钟走了180米,小刚1小时走了3.6千米。小强说他们各自所走的路程和时间的比能组成比例,小刚说不能组成比例。请问:谁说的对?;这节课你有什么收获？