新概念第二册Lesson19课件.pptxVIP

新概念第二册Lesson19课件

课程介绍与背景文本解读与语言点分析听力训练与口语实践阅读理解与写作技能培养知识拓展与文化背景介绍课堂互动与学习效果评估

01课程介绍与背景

本课的主题是“私人谈话”，主要围绕听力技巧和口语表达进行训练。主题本课首先通过一段听力录音引入话题，然后讲解相关的词汇和表达方式，接着进行听力练习和口语训练，最后进行总结和反馈。内容概述Lesson19主题及内容概述

通过本课的学习，学生应该能够掌握与“私人谈话”相关的词汇和表达方式，提高听力技巧和口语表达能力。学生需要积极参与课堂活动，认真完成听力练习和口语训练，及时反馈学习情况和问题。学习目标和要求要求学习目标

新概念英语是一套经典的英语教材，旨在帮助学生全面提高英语能力。第二册主要针对有一定英语基础的学生，通过系统的学习和训练，进一步提高学生的英语水平。课程背景本课作为新概念第二册的一课，对于提高学生的英语听力和口语表达能力具有重要意义。同时，本课的内容也与日常生活密切相关，有助于学生更好地理解和运用英语。重要性课程背景及重要性

02文本解读与语言点分析

文本主题本课主要围绕“私人谈话”的话题展开，通过对话形式展示了相关词汇和表达方式。结构分析文本分为对话和叙述两部分。对话部分通过一问一答的形式，引出私人谈话的相关内容；叙述部分则对对话进行补充和说明，使内容更加完整。大意理解本课主要讲述了两个人在公共场合进行私人谈话，被旁边的人打断后发生的一系列有趣的故事。通过本课的学习，可以了解到如何用英语表达私人谈话的相关内容，以及如何在公共场合礼貌地处理类似情况。文本结构梳理与大意理解

关键句型本课的关键句型包括“Iwashavingaprivateconversation.”、“Whatdidyousaytome?”、“Ididntsayanything.”等。这些句型在表达私人谈话和公共场合的礼貌用语中非常常见，需要重点掌握。表达方式本课还涉及到一些常用的表达方式，如“mindyourownbusiness”（管好你自己的事）、“noneofyourbusiness”（不关你的事）等。这些表达方式在口语中经常使用，可以帮助学习者更自然地表达自己的想法。关键句型和表达方式讲解

重点词汇本课的重点词汇包括“private”、“conversation”、“interrupt”、“apologize”等。这些词汇在表达私人谈话和公共场合的礼貌用语中非常重要，需要熟练掌握。短语拓展除了重点词汇外，本课还涉及到一些常用的短语，如“haveaprivateconversation”（进行私人谈话）、“mindyourownbusiness”（管好你自己的事）等。这些短语可以帮助学习者更准确地表达自己的意思。应用举例在实际应用中，学习者可以使用本课所学的句型和表达方式，如“Imsorry,butIdidntmeantointerruptyourprivateconversation.”（对不起，我不是故意打断你们的私人谈话的。）或者“Mindyourownbusinessanddontinterferewithothers.”（管好你自己的事，不要干涉别人。）等来表达自己的想法和态度。重点词汇、短语及拓展应用

03听力训练与口语实践

选取与课文内容相关的听力材料，包括对话、短文等，确保学生能够在听力训练中接触到地道的英语表达。针对不同听力水平的学生，提供不同难度的听力材料，以满足个性化学习需求。在听力训练中，注重培养学生的听力技巧，如预测、推断、速记等，提高学生的听力理解能力。听力材料选取及技巧指导

通过模仿地道的英语发音和语调，帮助学生提高口语表达能力，培养英语语感。设计角色扮演活动，让学生在模拟真实场景中运用所学语言进行交际，提高语言运用能力。鼓励学生积极参与口语活动，提供充足的练习机会，让学生在实践中不断提高口语水平。口语模仿、角色扮演等活动设计

通过模拟场景中的互动和交流，帮助学生了解英语国家的文化习俗和社交礼仪。引导学生在模拟场景中灵活运用所学语言知识和交际技巧，提高交际能力和跨文化交际能力。模拟真实生活中的各种场景，如购物、旅行、就餐等，让学生在模拟场景中运用英语进行交际。真实场景模拟，提升交际能力

04阅读理解与写作技能培养

根据学生的实际水平，选择难度适中的文章，确保学生能够在理解的基础上有所提高。选择适当难度的阅读材料激活学生的背景知识预测文章内容略读和寻读技巧指导通过讨论与文章主题相关的话题，激发学生的兴趣和背景知识，为阅读做好准备。引导学生根据文章标题和图片等信息预测文章内容，培养学生的预测能力。教授学生略读和寻读等阅读技巧，帮助学生快速浏览文章，找出关键信息。阅