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部编版六年级下册道德与法治期末达标卷及参考答案(能力提升).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期末达标卷及参考答案(能力提升).docx

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部编版六年级下册道德与法治期末达标卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.古埃及文明发源于(?)。

A.非洲东北部

B.恒河流域

C.亚洲北部

D.拉丁美洲

2.日益重要的国际组织——世界卫生组织,该组织的主要作用是(??)。

A.干涉他国内政

B.向成员国提供贷款和投资

C.推动全球卫生健康事业发展

3.关于联合安理会,下列说话正确的是(??)。

A.它有权选举各理事会的理事国,有权通过接纳新的会员国

B.它是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构

C.它是由全体会员国组成的审议机构

4.当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织是(??)。

A.世界银行

B.联合国

C.世界卫生组织

D.世界贸易组织

5.下面不属于我国自然灾害特点的是(??)。

A.种类多

B.分布广

C.频度高

D.发生少

6.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以(??)为代表的丰富的文化遗存,系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。

A.甲骨文、青铜器

B.石器、玉器

C.陶器、瓷器

D.书画、青铜器

7.下列不是真正尊重自己的是(??)。

A.保持良好的形象

B.珍惜自己的名誉

C.拒绝别人的批评

8.在讨论问题的时候,老师要求同学们做到“和而不同”,下列同学的做法符合老师要求的是(??)。

A.潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点

B.小兰对问题有自己的看法,同时也不直接否定他人的看法

C.小倩在其他同学的“说服”下,将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学的看法

9.当你的好朋友犯了错误时,你应该(???)。

A.不理他

B.笑话他

C.帮他改正

10.有时,老师也有疏忽大意或者误解你的时候,你应该(??)。

A.向老师说明情况

B.课上故意捣乱纪律

C.给这位老师起难听的外号

二.填空题(共10题,共38分)

1.中国始终坚持走(?????)的道路,通过发展促进(?????),打造(?????)。

2.我国主要的自然灾害有(???)、台风、洪涝、(???)、滑坡、(???)、病虫害等。

3.1954年,周恩来总理访问印度时,倡议将(???)作为处理国际关系的准则。

4.世界贸易组织是当代最重要的世界性(???)之一,被称为“(???)”,其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数。

5.正义终将战胜(???),(???)终将取代战争。

6.拥有一颗宽容的心,学会原谅他人,其实也是(???)。

7.(?????)和(?????)是我国最主要的两条河流,被成为“(?????)”。

8.(???)建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。

9.学会(???),尊重他人的(???),是宽容的必修课。

10.放眼世界,人类拥有的很多文明成就,都可以(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.凡是垃圾都没有利用价值。(??)

2.宽容就是事事要想着他人,屈从于他人。(??)

3.中华民族有上下五千年的悠久历史。(??)

4.灾害发生时,我们要团结互助。(??)

5.古埃及文明发源于欧洲西部。(??)

6.中华人民共和国公民在法律上一律平等。(??)

7.尊重自己和接受别人的批评相互矛盾。(??)

8.地球是人类美好的家园,我们应该和地球和谐相处。(??)

9.现在科技发达,自然灾害不会造成严重后果。(??)

10.当别人填写邮寄包裹单时可以上去看看。(??)

四.连线题(共2题,共9分)

1.每个地方都有各自的特色,都有值得骄傲的文化。请对号入座。

山西人????捏惠山泥人

陕北人????以面食为主

东北人????腰鼓极具特色

新疆人????二人转、扭大秧歌

无锡人????烤羊肉串

2.连一连。

小刚听不得批评,找理由为自己辩护?????尊重自己

陈红很善于反思每一天中的不足???????过度维护自己

李明的座右铭是“不自我贬低,不自卑”???自我完善的一种方式

妈妈常常原谅孩子犯的小错误????????金无足赤人无完人

五.简答题(共3题,共14分)

1.作为一名小学生,你能为世界和平做些什么?

2.我们看一看,“宽容”这两个字,到底有什么奥妙呢?“宽容”都是宝盖头,可见都是宝贝;“宽”下面,是草字头和“见”,也就是说像杂草一样的众多意见,都允许存在;“容”是两个“人”和一个“口”,就是你说你的理,我说我的理,我们不妨求同存异。

你知道什么是“宽容”了吗?

3.什么是宽容?为什么我们要学会宽容?

六.辨析题(共1题,共10分)

1.看图,先判断对错,再说明理由。

七.材料题(共2题,共16分)

1.破坏生

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