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2025年防拐骗主题班会课
汇报人：XX
CONTENTS
01
班会课目的
02
拐骗风险教育
03
防拐骗技能训练
04
互动环节设计
05
家长与学校合作
06
班会课效果评估
班会课目的
PART01
提高安全意识
01
通过案例分析，让学生了解常见的拐骗手法，如诱骗、绑架等，增强防范意识。
认识拐骗手法
02
教授学生如何在遇到陌生人时保持警惕，以及如何在危险情况下求助和逃脱。
学习自我保护技巧
防止学生被拐骗
学习自我保护技巧
认识拐骗风险
通过案例分析，让学生了解拐骗的常见手段和潜在风险，提高警惕。
教授学生如何在遇到陌生人时保持安全距离，以及如何求助和逃脱。
建立信任的沟通渠道
鼓励学生与家长和老师建立开放的沟通环境，确保他们在遇到问题时能够及时寻求帮助。
增强自我保护能力
通过案例分析，教育学生如何识别陌生人可能的危险行为，提高警觉性。
识别潜在危险
通过角色扮演和情景模拟，让学生练习在遇到潜在危险时的应急反应和求助方式。
模拟应急反应
教授学生基本的安全规则，如不与陌生人走、不泄露个人信息等，以预防拐骗事件。
学习安全规则
01
02
03
拐骗风险教育
PART02
拐骗常见手段
骗子通过社交媒体建立虚假身份，与目标建立信任关系后实施拐骗。
利用社交媒体
犯罪分子常伪装成警察、老师等权威人士，以获取孩子的信任并实施拐骗。
伪装成权威人士
通过提供玩具、零食等物品作为诱饵，吸引孩子并将其带离安全区域。
提供诱惑物品
骗子制造紧急情况，如假装受伤或需要帮助，以此分散家长注意力，趁机拐骗孩子。
制造紧急情况
防拐骗基本知识
教育学生不要轻信陌生人的甜言蜜语，不接受陌生人的礼物或邀请，提高警惕。
识别陌生人
01
02
告诉学生在遇到危险或迷路时，应向警察、商店店员或带小孩的家长求助。
安全的求助方式
03
强调不向陌生人透露个人信息，如家庭住址、父母工作单位等，避免被不法分子利用。
个人信息保护
案例分析与讨论
分析一起网络诱骗案例，讨论如何教育学生识别网络中的潜在危险，避免个人信息泄露。
01
网络诱骗案例
探讨一起陌生人搭讪导致的拐骗案例，强调学生在遇到陌生人时应采取的安全措施。
02
陌生人搭讪案例
分析公共场所儿童失踪案例，讨论如何在公共场合保持警惕，以及应对策略。
03
公共场所失踪案例
防拐骗技能训练
PART03
安全行为规范
教育学生拒绝接受陌生人给予的任何礼物或零食，以防止被诱骗。
不接受陌生人的礼物
强调学生在没有成人陪同的情况下，不与陌生人离开，确保安全。
不单独与陌生人离开
教导学生在遇到危险或可疑情况时，如何及时向周围的人求助或拨打报警电话。
学会求助和报警
应对陌生人策略
教育孩子们不要接受陌生人的礼物或邀请，比如糖果或去某个地方的邀请，以防止被诱骗。
拒绝陌生人的礼物或邀请
01
告诉孩子们在感到不安全或不舒服时，要勇敢地说“不”，并迅速离开现场，找到安全的地方。
学会说“不”和立即离开
02
教授孩子们记住父母的联系方式、家庭地址以及如何拨打紧急求助电话，以便在遇到危险时寻求帮助。
记住重要信息和求助方式
03
求助与报警流程
识别求助信号
在遇到危险时，学习如何发出求助信号，例如大声呼救或使用紧急联系人。
拨打紧急电话
网络求助途径
介绍如何通过网络平台或社交媒体向警方或亲友发出求助信息。
教育学生记住紧急电话号码，如110，并在必要时迅速拨打，说明情况。
使用公共求助设施
指导学生如何使用公共求助设施，如警报按钮或求助电话亭。
互动环节设计
PART04
角色扮演游戏
设计一个模拟拐骗的场景，让学生扮演被拐儿童和施拐者，通过角色扮演加深对拐骗手法的认识。
模拟拐骗场景
引入警察角色，让学生了解在拐骗事件发生后，如何与警方合作，以及警方的处理流程。
警察介入处理
设置家长与孩子之间的对话环节，模拟孩子在遇到陌生人时的正确应对方式，提高安全意识。
家长与孩子的对话
情景模拟练习
学生扮演网友，通过模拟对话学习如何识别和应对网络诱骗。
模拟网络诱骗场景
通过角色扮演，学生学习如何在陌生人求助时保持警惕，避免被拐骗。
模拟陌生人求助场景
学生在模拟购物环境中练习识别虚假广告和促销陷阱，增强防骗意识。
模拟购物时的防骗技巧
安全知识问答
拐骗防范知识
紧急情况应对
01
通过问答形式，让学生了解常见的拐骗手段和防范技巧，提高自我保护意识。
02
设计情景模拟问答，让学生掌握在遇到拐骗等紧急情况时的正确应对方法。
家长与学校合作
PART05
家长教育指导
家长应学习如何识别网络诈骗，如钓鱼网站、虚假广告等，保护孩子上网安全。
识别网络诈骗
01
教育孩子不要轻信陌生人，不接受陌生人的礼物或邀请，提高孩子的自我保护意识。
防范陌生人诱骗
02
家长应定期与孩子进行家庭安全教育，
律师证持证人
致力于提供个人合伙、股权投资、股权激励、私募、不良资产处置等方面的专业法律服务。包括起草法律文件、提供法律咨询等。
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