2025年九年级化学寒假衔接讲练 (人教版)专题02 空气、氧气和水 (教师版) .pdf

专题02空气、氧气和水

考点聚焦：复习要点+知识网络，有的放矢

重点专攻：知识点和关键点梳理，查漏补缺

难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升

提升专练：真题感知+提升专练，全面突破

1.说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。

2.知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。

空气、氧气3.能结合实例说明氧气的主要性质和用途。

4.初步学习氧气的实验室制取方法。

5.知道催化剂对化学反应的重要作用。

1.知道水对生命活动的重大意义，认识水是宝贵的自然资源，树立保护

水资源和节约用水的意识。

水

2.认识水的组成，知道硬水与软水的区别。

3.了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。

考点1空气和氧气

1.空气（化学史：法国化学家拉瓦锡利用定量的方法研究了空气的成分）

空气的组成（体积分数）用途

被用作保护气；制造硝酸和氮肥的重要原料；医疗上可用液氮

氮气(N，约78%)

2

进行冷冻治疗等

①供给呼吸，如动植物呼吸、医疗急救、航空航天；

氧气，约

(O221%)

②支持燃烧，如炼钢、气焊等

稀有气体(约0.94%)液态氦可用于制造低温环境；可用于航标灯、霓虹灯等

不燃烧，也不支持燃烧，用于灭火；作气体肥料；制碳酸饮料；

二氧化碳(CO2，约0.03%)

干冰固态二氧化碳用于人工降雨等()

其他气体(约0.03%)—

2.保护大气环境

目前计入空气质量评价的主要污染物及其危害：①固体污染物：细颗粒物(PM)、可吸入颗粒物(PM)等与

2.510

雾霾的形成有关；②气体污染物：、等形成酸雨；有毒、等

SONO→CO()O

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防治措施：使用清洁能源，加强空气质量监测，积极植树、种草等。

3.氧气

（）物理性质：在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体，不易溶于水，密度比空气大。液态为淡蓝

1

色，固态为淡蓝色雪花状。

（2）化学性质

物质（颜色、状态）反应现象化学方程式

（）在空气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，放出热

1

量，生成有刺激性气味的气体

硫（淡黄色固体）S+O2点燃SO2

（2）在氧气里燃烧得更旺，发出蓝紫色火焰，放出

热量，生成有刺激性气味的气体

（）在空气里燃烧持续红热