北师大版小学三年级上册数学精品教学课件 总复习（5） 周长.pptVIP

周长认识周长计算周长长方形周长＝（长＋宽）×2正方形周长＝边长×4北师版·数学·三年级·上册整体回顾知识梳理巩固练习变式训练课堂小结课后作业板书设计总复习第5课时周长本学期我们都学习了哪些与周长有关的知识？我认识了周长，学会了计算长方形和正方形的周长。周长认识周长计算周长周长的意义周长的测量多边形的周长长方形周长正方形周长周长的意义物体表面或图形一周的长度。多边形的周长围成多边形的所有边的长度和。周长的测量法绳测法直尺测量法数方格法举例说说什么是周长，用什么办法能测出下面图形的周长？硬币表面的周长就是绕硬币一周的长度。可以用线绕硬币正好一圈，再测量线的长度，就知道硬币的周长了。举例说说什么是周长，用什么办法能测出下面图形的周长？计算周长长方形的周长＝（长＋宽）×2正方形的周长＝边长×4把长方形每边的长量出来，再加起来。也可以利用长方形的特点，用长加宽，再乘2。怎样计算长方形、正方形的周长？先量一量，再算一算。怎样计算长方形、正方形的周长？先量一量，再算一算。（5＋2）×2＝7×2＝14(厘米)5厘米2厘米4厘米4×4＝16（厘米）选自教材第98页图形与几何练习第2～5题1.先测量，再计算它们的周长。5厘米（5＋3）×2＝8×2＝16（厘米）3厘米5×4＝20（厘米）5厘米3＋2×2＋4×2＋1＝16（厘米）3厘米1厘米2厘米2厘米4厘米4厘米2.王奶奶想靠墙用篱笆围成一个长5米、宽3米的长方形鸡圈。（1）可以怎样围？画一画。

（2）分别算出至少需要篱笆多少米。宽的一边靠墙5米5米3米长的一边靠墙3米3米5米5×2＋3＝13（米）3×2＋5＝11（米）答：至少需要篱笆11米。宽的一边靠墙5米5米3米长的一边靠墙3米3米5米3.淘气用铁丝围成了一个长方形（如下图）。如果用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米?5厘米3厘米（5＋3）×2＝16（厘米）16÷4＝4（厘米）答：这个正方形的边长是4厘米。4.右面两个图形的周长

各是多少厘米?把它

们拼成一个长方形，

周长是多少厘米?（4＋7）×2＝22（厘米）4×4＝16（厘米）（4＋11）×2＝30（厘米）答：长方形的周长是22厘米，正方形16厘米。答：周长是30厘米。4＋7＝11（厘米）1.有一段铁丝可以做成一个每条边都是9厘米的三角形

框。想一想如果用它做成一个边长是7厘米的正方形

框，够不够？9×3＝27（厘米）7×4＝28（厘米）27厘米＜28厘米答：不够。铁丝的长为三角形的周长。选自《七彩课堂》第204页知识点6例题22.足球队的队员每天沿长方形的足球场跑5圈，足球场

长100米，宽80米，足球场的队员每天要跑多少米？先求一圈跑的路程，也就是长方形的周长，这是解题的关键。（100＋80）×2＝360（米）360×5＝1800（米）答：足球场的队员每天要跑1800米。选自《七彩课堂》第204页知识点6例题33.有两个相同的长方形，长是10厘米，宽是4厘米，

如果把它们按下图重叠在一起，重叠后图形的周长

是多少厘米？选自《七彩课堂》第107页第五单元演练第六题（5）6×2＋4×2＋10×2＝12＋8＋20＝40（厘米）10厘米4厘米10－4＝6（厘米）10厘米4厘米6厘米6厘米答：重叠后图形的周长是40厘米。这节课有什么收获呢？1.物体表面或图形一周的长度即物体的周长。2.测量周长的方法有绳测法、直尺测量法和数方格法。3.围成多边形的所有边的长度和即多边形的周长。这节课有什么收获呢？长方形周长＝（长＋宽）×2正方形周长＝边长×41.从教材总复习中选取；2.从课时练中选取。北师版·数学·三年级·上册整体回顾知识梳理巩固练习变式训练课堂小结课后作业板书设计