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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及完整答案【名师系列】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及完整答案【名师系列】.docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列关于班集体的说法,错误的是(?)。

A.一个优秀的班集体要有共同目标

B.建设优秀的班集体需要很多人的共同努力

C.班集体成员自己做自己的事,不管其他人,照样能办成大事

D.一个优秀的班集体需要大家团结协作,互助前行

2.(??)不是我们上小学之后在班级里的成长足迹。

A.一家人去旅游

B.成为少先队员

C.广播体操比赛获得团体奖

3.制订班规做法合理的是(??)。

A.班规由老师一个人制订的

B.班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的

C.班规不必讲究制订的程序和方法

4.下列对班微作用的说法,正确的是(?)。

①班徽是-一个班级的标志??

②是班集体的象征

③代表了-一个班的奋斗目标?

④代表了一个学校的目标

A.①②③④???B.①②③???C.①②???D.②③

5.下面对班徽的描述中,体现了班级奋斗目标的是(?)。

A.我们的班徽上有一个小螺号

B.我们班的班徽色彩斑斓

C.班徽上的小螺号象征着吹响嘹亮的号角,向着彩虹,向着阳光,扬帆起航

6.在做家务活中,你赞成那种说法(??)。

A.小明说:我还小,我不用做家务

B.小红说:我经常扫地,既锻炼了动手能力,也为家人带来了干净的空间

C.小亮说:每天回家都要看书写字,没时间做家务

二.填空题(共6题,共22分)

1.只要我们(?????),(?????),一定能成为“家务小能手”。

2.因为班级获得的荣誉而欢呼的感觉是(???)。

3.同学之间相互(???),说话(???),不(???)。

4.家务活有许多。(???)、(???)、(???)都是家务活。

5.每条班规都应由(???)通过。

6.家人之间相互陪伴、相互关心、相互支持,就是对家庭的(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.承担家庭责任要有负责任的精神。(??)

2.我们班在学校里的地位很重要,其他班无足轻重。??(??)

3.小红说,放学回家就写作业,没有时间做家务。(??)

4.爷爷说,现在你还小,以后长大了再慢慢学。??(??)

5.我们管好自己的学习也是减轻父母的负担。(??)

6.丽丽躺在沙发上看动画片,觉得有些口渴,大声喊:妈妈为我倒一杯水。??(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.我会连。

早睡早起准时到??对待公物如珍宝

自主学习会合作??室内室外不追跑

教师卫生勤打扫??诚实守信要记牢

排队集合快静齐??专心听讲爱思考

用餐文明不挑食??进出校门有礼貌

五.填表题(共1题,共5分)

1.家务擂台赛。

六.简答题(共5题,共34分)

1.大人为什么不让我们做家务?找出三条原因。

2.写一份为他班喝彩的倡议书。

3.你们班里谁是“遵守班规之星”?写出他(她)的名字,再写一写他(她)哪里值得大家学习。

4.在我们的学习生活中,合作无处不在。我们为什么要和他人合作?你想怎样和他人合作?

5.你们班有没有发生过难忘的事情?请你也动笔写一写吧。

七.辨析题(共1题,共8分)

1.圆圆说:“我们现在的任务就是学习,把学习搞好了就是对父母最大的孝顺,做家务只会耽误学习时间,所以我们没有必要做家务”你同意圆圆的说法吗?为什么?

八.材料题(共1题,共8分)

1.为了更好的执行班规,四(1)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定,如果谁违反班规,要写检查以示惩戒。一天,吴华在教室里乱跑,撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴华写一份检查,并向同学道歉。吴华觉得写检查很没面子,就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。如果你是班长,你会怎样执行这条班规?你认为这件事应该怎么处理?

九.综合题(共2题,共10分)

1.我们已经是四年级的大孩子了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。请根据实际情况完成下表。

(1)如果晚上我能按时睡觉,父母就可以(???)。

(2)如果我会自己洗碗,整理书包,父母就可以(???)。

(3)如果放学后我能准时回家,父母就可以(???)。

(4)如果我会(???),父母就可以(???)。

2.找一找,下面哪些是做家务带来的好处,请在后面画上“√”。

①有助于形成良好的习惯。(???)

②能够提高劳动技能,让人自信。(???)

③可以形成良好的劳动态度。(???)

④可以增进对家人的理解,帮助我们体会家庭责任。(???)

⑤为成年后的生活打下良好的基础。(???)

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.B

5.C

6.B

二.

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