部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷附完整答案【名校卷】.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.爷爷奶奶疼爱我，不让我做家务，爸爸妈妈说学习好就行，不用我做家务，我会（??）。

A.偶尔做家务

B.仍然做家务

C.不用考虑做家务

2.班级就是我们生活的一个重要的集体，让我们感受到温暖的是（??）。

A.科学课上我了解到很多小动物

B.我的答案很精彩，受到同学和老师的称赞

C.数学课上我学习到了新的解决问题的方法

3.爷爷得了重病，你会对他说（??）。

A.爷爷，你的病很快会好起来的

B.爷爷，医生说你的病是胃癌

C.医生说你的病治不好了

4.下面关于班规的制定方法，大家各抒己见，你同意谁的说法？（??）

A.班规应该告诉我们正确的做法，而不是不准干这，不准干那的要求。

B.修改班规，班干部讨论后修改就可以了。

C.制定班规后，不能随意更改。

5.家庭的幸福需要（??）作出贡献。

A.爸爸

B.妈妈

C.每个人

6.如果妈妈工作很辛苦，你会对她说些什么？（??）

A.妈妈，工作重要，身体更重要，要注意休息

B.妈妈，你这么辛苦干吗，又不是自己的事

C.妈妈，干活多累啊，还是在家待着吧

D.妈妈真傻，不知道休息

二.填空题(共6题，共32分)

1.父母要做那么多事，很（???），我们都爱父母，也想为他们（???）。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到（???），少给父母添麻烦。

2.我知道我们班的班规有：（???）、（???）、（???）。

3.作为家中的一员，尽管我们能力（???），但是，也可以为家庭事务（???），用自己的（???）和（???）为家庭作贡献！

4.班级和班级之间既有（???），也有竞争。竞争给我们带来（???）和（???）。班级之间的竞争是正常的，但是使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生（???）。

5.家庭成员中的每个人都是（???）的，每位成员都很重要。

6.不知不觉中，我们班已经四岁了，每个班既有自己的（?????），也有自己的不足，我们要通过自己的努力让班级更棒。

三.判断题(共6题，共12分)

1.发现不合理的班规，我就不执行。??（??）

2.为了让我们班在比赛中取得好成绩，我们可以去别的班添乱。（??)

3.做家务可以提高我们的生活能力，让人自信。（??）

4.如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。（??）

5.班级之间可以相互帮助，考试时可以互传答案。（??）

6.为她班喝彩是对自己班级的背叛，我只为自己班加油打气。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。

课堂上?有序不乱跑

课间时?听讲爱思考

排队时?集合快静好

午餐时?卫生勤打扫

值日时?文明不挑食

五.填表题(共1题，共8分)

1.回忆一下你父母一天是怎么过的，感受一下父母的辛苦，并把对他们想说的话写出来。

你对父母想说的话：

六.简答题(共5题，共33分)

1.回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事？

2.你早上要去上学，可妈妈生病了没做早饭，怎么办？

3.美好的家庭离不开有责任感的家庭成员。作为家庭的一员，你要承担哪些家庭责任？

4.在第五课《这些事我来做》中，我们自愿写下了“家务承诺书”，你坚持完成了哪些家务？结合自己的完成情况，谈谈自己的负责精神。

5.说服大人放心让我们做家务，需要哪“三个魔石”呢？

七.辨析题(共1题，共6分)

1.观点一：新制订的班规肯定不是十全十美的，如果发现班规存在问题，就应对班规进行修改，使其不断完善。

观点二：班规既然制订了，就应该严格执行，不能随意更改。

你的看法是什么？

八.材料题(共1题，共6分)

1.根据情境1和情境2，回答问题。

（1）情境1表现了家庭中谁对谁的爱？情境2表现了家庭中谁对谁的爱？

（2）在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。你在家庭中尽到的责任有哪些？（至少写出三个方面）

九.综合题(共2题，共17分)

1.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。看看下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。

2.为了更好地执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规的处理办法”。其中一个条违反班规就要写检查以示惩罚。一天，吴林在教室乱跑，撞到了同学，吴林觉得写检查没面子，提出打扫班级卫生一周代替检查。

（1）如果你是班长，你会怎样执行这条班规？

（2）你认为这件事应该怎么处理？

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.辛苦；分担；管好自己

2.上课不许讲话；上自习讨论题不能嬉皮笑脸打闹；不准玩电子产品

3.有