部编版四年级上册道德与法治期中测试卷【精华版】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.关于班规的观点正确的是（??）。

A.班规必须由老师一个人来制定

B.班规制订后永远不需要修改

C.班规要面面俱到，事无巨细

D.《小学生守则》也是我们的班规

2.妈妈身体不舒服，我应该怎样做呢？（??）

A.先打会儿游戏吧！

B.趁着没人管我，出去玩会儿吧！

C.留在家里照顾妈妈吧！

3.以下哪种行为没有按照班规的要求做（??）。

A.排队集合快静齐

B.对待公物如珍宝

C.用餐随意掉饭粒

D.上课认真听讲，积极发言

4.关于班徽的说法不正确的是（?）。

A.班徽是班集体的象征

B.班徽是一个班级的标志

C.班徽想怎么设计就可以怎么设计

5.大人不放心我们做家务，这时你会（??）。

A.很生气

B.那就不做

C.用《一屋不扫，何以扫天下》的故事说服大人

6.下列漫画启示我们学校班级之间要（?）。

A.加强合作

B.加强竞争

C.互相攀比

二.填空题(共6题，共18分)

1.爸爸和妈妈因为家务事吵架了，这时你会（???）。

2.我们每个人既是班规的（???），又是班规的（???），大家都应该自觉遵守。

3.真正懂得为他人喝彩的人，不会在意（?????）的结果。

4.要正确对待班级间的（???），能够为他班（???），就是对他人的认可和赞赏。

5.班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有（???）权和（???）权。

6.够为他班（???），就是对他们的认可和赞赏。

三.判断题(共6题，共12分)

1.妈妈不让我做家务，让我专心学习。??（??）

2.不是我不做家务，而是我认为做家务只会耽误时间。（??）

3.班级与班级之间只有竞争关系。（??）

4.我经常陪着奶奶一起散步，上下台阶时，我会搀扶着奶奶。?（??）

5.我们虽然不会做某些家务活，但可以向家人学习。?（??）

6.班级竞争中，即便是使用不正当的方式，只要能够获胜，那也是很光彩的。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

其他班的优点?????要受到惩罚

正当竞争???????教室很干净

违反了班规??????个别同学乱扔纸屑

自己班的不足?????令人开心的班级联欢会

美好的回忆??????按公平公正的原则为别的班打分

五.填表题(共1题，共5分)

1.家务擂台赛。

六.简答题(共5题，共29分)

1.每个家庭成员都要对自己的家庭做贡献，请你说说你对自己的家庭做了哪些贡献？（至少写三条）

2.列举会做的家务活，不少于3个。

3.回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获呢？（做家务的好处）

4.你经常做的家务活是什么？介绍一下你是怎么做的？

5.结合下面图片，说说班规的作用有哪些？

七.辨析题(共1题，共5分)

1.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！

八.材料题(共1题，共6分)

1.夏丛艳日记

3月29日?晴

爸爸妈妈一直在外地工作，所以，下午放学我都要等妹妹下课，带她回家。

可是，今天我只好拜托邻居姐姐接妹妹回家。因为我需要赶紧回家背水，用来煮饭、喂牛、洗衣服……

我用塑料瓶装水，并且装得满满的，因为路程有点远，装少了跑一趟很不划算。一路上，我打起十二分的精神，背着沉重的水在崎岖的山路上艰难行走。一下午，我背了三趟，把近百斤水背到了家里。我很骄傲，因为至少在两天之内用水不用发愁了！

背完水，爷爷奶奶还没从地里回来，我又忙着洗菜烧饭……

读了这篇日记，你有什么感受？你们能从主人公的身上学到些什么呢？

九.综合题(共2题，共17分)

1.请设计一个班徽，要求如下：

选定体现主题词的象征图案和颜色，然后画在下面表格中的左半部分并图上颜色。

请在下面表格的右半部分写上解说词。

2.请你设计一个访问提纲，对父母的工作进行一次访问，通过采访体会父母的辛劳。

参考答案

一.选择题

1.D

2.C

3.C

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.主动做些力所能及的家务

2.制订者；守护者

3.胜败

4.竞争；喝彩

5.选举；被选举

6.喝彩

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.扫地；妈妈教我的；培养责任意识、提高动手能力；培养劳动技能；做饭；请教妈妈，让妈妈教我

六.简答题

1.做力所能及的家务；好好学习；调解家人之间的矛盾。

2.买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被。

3.①有助于形成良好的生活习惯。②可以形成良好的劳动态度。③可以增进对父母的理解，帮助我们体会家庭责任④能够提高生活技能，让人自信。⑤为成年后的生活打下良好基础。

4.我