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高中生物课程中科学探究的有效实施案例论文

摘要：本文以高中生物课程为例，探讨了科学探究的有效实施策略，分析了在高中生物教学中实施科学探究的必要性和具体案例，旨在为高中生物教师提供科学探究教学的有效参考。

关键词：高中生物；科学探究；有效实施；案例论文

一、问题的提出

（一）科学探究在高中生物教学中的必要性

1.提高学生的实践能力

在高中生物教学中，科学探究作为一种实践活动，有助于培养学生的实践能力。通过科学探究，学生可以亲自动手操作，观察现象，分析问题，从而提高自己的实践能力。例如，在探究植物生长素的生理作用时，学生可以亲自进行实验，观察生长素对植物生长的影响，从而加深对生长素作用的理解。