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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在做家务的态度上,可取的是(??)。
A.专做大人不让干的家务
B.主动做力所能及的家务
C.做自己愿意做的家务
2.下面(??)做法能为父母减少麻烦。
A.嘉伟在邻居家的菜地边踢足球,把菜苗踩倒了一大片
B.王鑫背着父母用压岁钱买了一个复读机,觉得不好用,让妈妈帮他退掉
C.佳欣每天起床后自己整理房间
D.楠楠生病了,爸爸倒好水喂她吃药,她嫌药苦,说什么也不吃
3.爷爷得了重病,你会对他说(??)。
A.爷爷,你的病很快会好起来的
B.爷爷,医生说你的病是胃癌
C.医生说你的病治不好了
4.小明的爸爸妈妈为一件小事发生了争吵,你认为小明应该(??)。
A.大人的事情我们小孩管不了
B.分别以对方的名义写一张道歉的纸条,替他们分忧
C.参与“战争”,批评爸爸妈妈
5.下列遵守班规制度的做法正确的是(??)。
A.课间活动守秩序
B.放学后可以在校园随便扔纸屑
C.我爱学习,不参加课外集体活动
6.在家庭生活中,以下做法不正确的是(??)。
A.主动承担力所能及的家务
B.家庭成员间要互相陪伴
C.“衣来伸手,饭来张口”
二.填空题(共6题,共24分)
1.我们(???)的一句话或一个举动,都有可能使父母徒增(???)。要为父母分忧解愁,就从学做一个(???)的孩子开始吧。
2.班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握班规制订的程序和(???)。
3.不知不觉中,我们班已经(???)岁了。
4.我们已经长大了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。如果早上我能按时起床,父母就可以(?????),如果我会自己洗衣服、整理房间,父母就可以(????),如果我会(?????),父母就可以(?????)。
5.做家务好处多多,比如在家里,我经常扫地,既锻炼了(?????)能力,又为家人带来了(?????)的空间。
6.(???)是维系家庭成员之间亲情的纽带。
三.判断题(共6题,共12分)
1.为了让我们的班级更棒,我们每个人都可以提出好的建议。??(?)
2.我现在还小,家务事可以长大以后慢慢学,我只要专心学习、提高成绩就可以了。??(??)
3.书法比赛时,为了班级取得好成绩,有的同学可以用家长的作品参赛。???(??)
4.家人之间应相互陪伴、相互关心、相互支持。(??)
5.奶奶生病了,爸爸还出差,小林决定不出门玩了。?(??)
6.作为孩子,我们对家庭可以不作贡献。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
其他班的优点?????要受到惩罚
正当竞争???????教室很干净
违反了班规??????个别同学乱扔纸屑
自己班的不足?????令人开心的班级联欢会
美好的回忆??????按公平公正的原则为别的班打分
五.填表题(共1题,共8分)
1.回忆一下你父母一天是怎么过的,感受一下父母的辛苦,并把对他们想说的话写出来。
你对父母想说的话:
六.简答题(共5题,共30分)
1.你所在的班和其他班有过哪些合作?通过合作,你能总结出哪些合作时应遵循的原则?
2.你觉得自己的爸爸妈妈辛苦吗?为什么?
3.你认为应当采取哪些措施,以督促同学自觉遵守班规。请把你的建议写下来。
4.作为一名学生,我们如何管好自己,不给父母添麻烦?
5.请同学开动你的小脑筋,用自己的创意为家庭做贡献。例如:给菜地扎个竹篱笆。
七.辨析题(共1题,共6分)
1.大人们不让我们做家务活,怎么办?
八.材料题(共1题,共8分)
1.我们已经掌握了一些做家务的本领如何才能促使自己更积极主动地做家务呢?
????????????????《阳阳的家务作业》
??早上起床后自己整理床铺,吃饭时自己盛饭,饭后帮着收拾桌子,自己清洗内衣,还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。
??这个学期,学校举行“家务我能行”的主题活动,专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业,通过学生自我测评和家长记录表,将每个学生做家务的情况反馈给学校。
你参加过类似的活动吗?还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢?
九.综合题(共2题,共17分)
1.材料分析题。
[材料一]低头族,是指如今无论何时何地都作低头看屏幕状,想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满的人。低头族有的看手机,有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频,他们低着头是一种共同的特征,他们的视线和智能手机,相互交感直至难分难解。
[材料二]近日,湖北17岁的女生商某外出与同伴聚餐,边走路边玩手机,要过一座桥时,
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