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小学信息技术教学中的编程教育实践与评估研究论文
摘要：本文针对小学信息技术教学中编程教育的实践与评估进行研究，旨在探讨如何在小学阶段有效开展编程教育，提高学生的信息素养和创新能力。通过分析现有编程教育的现状和问题，提出相应的实践策略和评估方法，为我国小学信息技术教学提供有益的参考。
关键词：小学信息技术；编程教育；实践；评估
一、引言
（一）编程教育在小学信息技术教学中的重要性
1.提高学生的信息素养
随着信息技术的快速发展，编程已成为一种基本的技能。在小学阶段开展编程教育，有助于培养学生的信息素养，使他们更好地适应未来社会的发展需求。编程教育能够锻炼学生的逻辑思维能力、问题解决能力以及创新
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