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新世纪研究生公共教材阅读BUnit9优质课

CATALOGUE目录课程介绍与背景阅读技巧与策略词汇学习与积累句子理解与赏析篇章结构与逻辑分析文化背景知识拓展练习与反馈

01课程介绍与背景

教材概述及特点教材全面覆盖研究生公共英语教学大纲要求，注重培养研究生的英语综合应用能力。教材内容新颖，选材广泛，涉及文化、科技、经济、社会等各个领域，有助于拓宽研究生的国际视野。教材编排合理，注重听、说、读、写各项技能的训练，通过多样化的教学活动提高研究生的英语交流能力。

BUnit9的主题是“全球化与跨文化交流”，旨在引导研究生探讨全球化背景下不同文化之间的交流与融合。同时，BUnit9还有助于培养研究生的跨文化意识和国际视野，提高其未来在国际化环境中的适应能力和竞争力。通过学习BUnit9，研究生可以深入了解全球化对文化、经济、社会等方面的影响，以及跨文化交流在全球化进程中的重要性。BUnit9主题与意义

学习要求积极参与课堂讨论和小组活动；按时完成阅读、听力、口语和写作等各项作业；主动寻求和利用各种学习资源，不断提高自己的英语综合应用能力。知识目标掌握全球化与跨文化交流的基本概念、理论和研究方法；了解不同文化背景下的交际规则和礼仪。能力目标能够运用英语进行跨文化交流和合作；能够分析和解决全球化背景下的跨文化问题。情感目标培养研究生的跨文化意识和国际视野；增强其尊重和理解不同文化的意愿和能力。教学目标和要求

02阅读技巧与策略

预测和略读技巧预测在阅读前，通过标题、副标题、图片等线索预测文本内容，为理解文章做好准备。略读快速浏览全文，抓住文章大意和中心思想，确定文章的结构和段落主题。

有针对性地寻找特定信息，如人名、地名、数据等，忽略无关信息，提高阅读效率。寻读快速扫视段落，抓住关键词和短语，理解段落大意，加速阅读进程。扫读寻读和扫读策略

VS仔细阅读文章，理解作者观点、论据和细节，分析文章的语言特点和写作技巧。深读深入思考文章内容，与已有知识和经验相联系，提出个人见解和批判性思维。精读精读和深读方法

03词汇学习与积累

核心词汇梳理与讲解01精选BUnit9核心词汇，包括专业术语、高频词汇等，进行详细梳理和讲解。02提供词汇的音标、词性、词义、用法等全方位信息，帮助学生全面掌握词汇。通过例句、语境等方式，展示词汇的实际应用，加深学生的理解和记忆。03

010203教授学生如何通过上下文、构词法、语境等线索猜测词义，提高阅读速度和准确性。提供大量练习，让学生在实践中掌握词义猜测技巧，培养独立解决问题的能力。针对学生常见错误和难点，进行有针对性的指导和训练。词义猜测技巧训练

词汇记忆方法分享01介绍多种有效的词汇记忆方法，如联想记忆、分类记忆、重复记忆等。02结合实例，演示如何将记忆方法应用于BUnit9词汇的学习中。03鼓励学生分享自己的记忆方法和经验，促进彼此之间的学习和交流。

04句子理解与赏析

识别句子主干在阅读长难句时，首先要识别句子的主干，即主句的主语、谓语和宾语，以确定句子的核心意思。分析从句和修饰成分长难句中通常包含从句、定语、状语等修饰成分，需要仔细分析这些成分的作用和含义，以便更准确地理解句子。注意逻辑关系和连接词长难句中常常使用连接词来表达逻辑关系，如转折、因果、条件等，要注意这些连接词的作用，以便更好地理解句子内在的逻辑关系。长难句分析技巧

分析优美句子的结构特点优美句子往往具有独特的结构特点，如平行结构、倒装结构、强调结构等，可以分析这些结构特点并尝试模仿。模仿优美句子的表达方式通过模仿优美句子的表达方式，可以提高自己的语言表达能力，使自己的表达更加生动、形象、有感染力。欣赏优美句子的语言美在阅读中遇到优美的句子时，可以仔细品味其语言美，包括用词精准、句式多变、修辞手法巧妙等方面。优美句子欣赏与模仿

理解原文意思在进行句子翻译实践训练时，首先要理解原文的意思，包括词汇含义、语法结构、文化背景等方面。选择合适的表达方式在理解原文意思的基础上，选择合适的表达方式进行翻译，注意用词的准确性和句式的流畅性。保持原文风格在翻译过程中要尽量保持原文的风格和特点，包括语言风格、文化特色等方面，使译文更加贴近原文。句子翻译实践训练

05篇章结构与逻辑分析

简要介绍文章主题和背景，引出下文。引言总结全文，强调研究生公共教材的重要性和改进的必要性。结论阐述研究生公共教材的重要性，以及当前存在的问题和挑战。第一部分分析研究生公共教材的特点和要求，提出教材编写的原则和策略。第二部分探讨如何提高研究生公共教材的质量和实用性，包括教材内容的选择、组织和呈现方式等方面的建议。第三部分0201030405文章段落划分及大意概括

作者认为研究生公共教材对于培养研究生的综合素质和学术能力具有重要作用，因此应该得到足够的重视和关注。作者对当前研究生公共