部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷含答案（达标题）.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.当父母意见不一致时，正确的做法是（??）。

A.爸爸经常批评我，无论对错，我都反对他

B.妈妈对我最关心，我始终支持妈妈的意见

C.站在家人的角度与双方沟通，当好“润滑剂”

2.下列关爱方式中，能让我们体会到亲情的是（??）。

①对我们的学习和行为习惯严格要求

②精心照顾我们的生活起居

③和我们心平气和地商量事情

④父母之间吵架

A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②④

3.当我们的看法与父母不一致产生矛盾时，应该怎么做？（?）

A.坚持己见，与父母吵闹

B.理性面对，与父母沟通，化解矛盾

C.置之不理，不分辨

D.冷却一段时间再说

4.当你和家人产生矛盾的时候，采取（??）的态度和做法是正确的。

A.我会跟他们吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了

B.我不会和他们争吵，反正总是我不对。他们说我就听着一只耳朵进一只耳朵出

C.我会先反思自己做的不对的地方，然后站在家人的角度想一想。再商量解决的办法

D.我会不吃饭不写作业。用来抗争

5.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们应当（??）。

A.需要理性面对

B.不用认真面对

6.李明家每次过年都要听爷爷奶奶讲家史，你觉得（?）。

A.老掉牙了，没意思

B.真好笑，纯粹是浪费时间

C.这是一种优良的家风传承

D.跟不上时代，该换新内容了

二.填空题(共6题，共28分)

1.家人的人生经历、生活（???）相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、（???）、行为方式等方面会有所不同。

2.不同的时代，为国家，为民族（???）的精神，牺牲个人、献身革命的（???），铸就了我们伟大的（???）。

3.当家人意见（???）时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好（???）的作用，和家人一起解决问题。

4.高要求和常督促体现着家人对我们的（???），独立和自主标志着我们（???）。

5.优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、（???），才能更好（???）。

6.家庭生活难免会发生一些变化，这时更需要家庭成员之间互相（???）、（???）、支持，以尽快（???）这些变化。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在培育良好家风方面，先辈们为我们作出了榜样。（??）

2.当与家人产生矛盾的时候，我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他们道歉，再商量解决的办法。（??）

3.随着年龄的增长和自我意识的逐渐加强，我们和家长的内心想法是绝对一致的，不会产生任何不愉快。（?）

4.与家人发生矛盾时，我会和他们争争吵吵，把事情说清楚。（??）

5.我们可以从父母的批评教育中感受到他们的爱。（?）

6.与人交流沟通，都有自由而完整表达观点的权利。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.请将问题与解决办法用线连起来。

五.简答题(共5题，共32分)

1.什么是“四心”沟通法？

2.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。相信在我们的每一个家庭中都有那么一个特有的家风吧。

（1）请写出一条自己家的家风。

（2）你还知道哪些传播优秀家风的活动呢？

（3）优秀的家风一定会给家人带来正能量，请分享一下家风给你带来哪些印象深刻的故事或给你带来哪些积极影响。

3.我们与家人往往缺乏沟通，请你给父母写一张小纸条，说说你的心里话。

4.对于优秀家风你知道哪些内容？

5.生活中，你会怎样为家人排忧解难？

六.辨析题(共1题，共8分)

1.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确，为什么？

子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。

判断：（???）。

理由：（???）。

七.材料题(共1题，共9分)

1.情景再现。

“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”

妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！

妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。

妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。

（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？

（2）你怎样理解这些不同方式的爱？

（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？

八.综合题(共2题，共16分)

1.不同的态度和处理方法，会产生怎样的后果呢？如果是你，你会选择怎样的态度和处理办法呢？

2.李豪的爸爸最近生病住院了，妈妈要去医院照顾爸爸，又要照顾家里的爷爷奶奶，没时间管得上李豪学习的事。李豪一下子觉得好像少了父母的关爱，面对这样的变化，你帮李豪