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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷含答案(巩固).docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷含答案(巩固).docx

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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.运动会上,五(1)班取得了团体总分年级第二的优异成绩,同学们纷纷表示,如果当时男子接力棒不丢,班级完全可以拿到总分第一的好成绩,这时你会说(??)。

A.每位运动员都尽力为班级争光,都是好样的

B.要是接力同学不犯错该多好啊

C.就知道接力的几个同学靠不住

D.下一次不能再让他们参加了

2.(??)是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。

A.家

B.学校

C.社区

3.大教育家孔子曾用“己所不欲,勿施于人”来告诚人们,自己不喜欢的事,不要强加在别人身上,班里有同学随意透露别人的隐私,你应该持有的态度是(??)。

A.主动沟通,提醒同学做错了,我们既不谈论别人的隐私,也不愿意其他人谈论自己的隐私

B.从此疏远这位同学

C.默不作声,不关我事

D.仗义执言,必要时拳脚相加

4.萌萌做完家庭作业后想看动画片,妈妈却让萌萌帮助打扫一下家里的卫生,萌萌心里特别不高兴。你认为萌萌应该采取下面哪个做法?(??)

A.一只耳朵听,一只耳朵出,继续看动画片

B.和妈妈吵一架,因为自己刚做完作业,应该休息一下

C.体谅妈妈的辛苦,帮妈妈一起打扫卫生

D.离开家,找别的玩的去

5.周末,爸爸妈妈吃完饭,妈妈说:“我上去商场逛逛,买些家里的生活用品。”爸爸说:“很久没有回老家看望爷爷奶奶了,回去看望一下。”豆豆说:“天气这么好,我想去公园玩。”你认为豆豆一家该怎么办?(??)

①各做各的事,互不干涉

②一家人开一个民主家庭会,讨论决定怎么做

③可以先去看望爷爷奶奶,再去公园玩,回家的时候去商场买东西

④站在妈妈一边,可以去商场买好吃

A.①④??B.②③??C.①③??D.②④

6.爷爷年纪大了,要搬过来和我们一起生活(??)。

A.发自内心的欢迎爷爷,经常陪他聊天,让他开心

B.我不同意,爷爷晚上打呼噜,影响我睡觉

C.爷爷来后可以护着我,我就不用听爸妈的话了

二.填空题(共6题,共28分)

1.家庭既满足了我们(???)﹑(???)﹑(???)等基本需求,又满足了我们感情的(???),让我们感到(???)和(???)。

2.主动与家人交流,能增进相互的(???)和(???)。

3.拥有美好幸福的(???)是所有家庭成员的共同愿望和追求,它需要所有家庭成员(???)。

4.家人的人生经历、生活(???)相对丰富,我们与他们在生活态度、观念、(???)、行为方式等方面会有所不同。

5.加强自身的(?????),做到自立自强,就是对家人最大精神安慰。

6.优秀家风是一种无形的力量,一种无言的(?????),一部无字的典籍。

三.判断题(共6题,共12分)

1.家风是在长期生活实践中不断形成的。(??)

2.排忧解难,方能帮亲。(??)

3.传承家风是大人的事情,与我们毫无关系。(??)

4.在长辈眼里,我们缺乏生活经验和社会阅历,永远是长不大的孩子。(??)

5.家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本要求,又满足了我们感情的需要,但是我们并不感到安全和幸福。(??)

6.人与人相处要平等相待,彼此关爱互相帮助。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.我会连。

妈妈的爱是香的????像阳光和火炉

妈妈的爱是甜的????像鲜花

妈妈的爱提清新的???像蜜糖

妈妈的爱是宁静的???像森林中草地

妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云

妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨

五.简答题(共5题,共34分)

1.我们可以用那些方式主动与家人交流?

2.主动承担家庭责任,我们的家才会更美更好,请你列出自己家的家庭责任单(至少三条)

3.家的功能是什么?

4.与父母主动沟通需要讲技巧,注意方式方法。请简述“四心沟通法”。

5.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。你和家人之间发生过哪些不愉快?(请写三条)当时你有怎样的感受?为什么和谐亲密的关系会变得有些紧张?

六.辨析题(共1题,共8分)

1.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确,为什么?

子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。

判断:(???)。

理由:(???)。

七.材料题(共1题,共8分)

1.阅读材料回答问题

材料一:涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想,以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。

材料二:百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的

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