小学英语课程与教学论：词汇教学课件PPT教学课件.pptx

项目六小学英语教学技巧之词汇教学;;?传统词汇教学的特点

传统词汇教学中，教师根据教材和教学进度安排，进行词汇教学时通常设计的教学活动为“新授--巩固---复习”，教学的形式基本为简单的释义、朗读、机械操练为主，参与的主体是部分学生或者全班学生。对于词汇教学的知识目标定位于：能够掌握词汇的发音、释义和拼写；能够在较短时间内，通过机械性的操练，使学生利用瞬时记忆，高效地完成词汇学习的目标。

思考：传统词汇的教学有什么弊端？;0;;任务一词汇教学的误区;?传统的词汇教学与新课程标准要求下的

词汇教学有哪些不同?;;小学英语词汇教学的原则;?请认真阅读并分析教材中的词汇教学课例，

说一说它体现了小学英语词汇教学的哪些原则？;;;图片要经过教师精心选择，保证画面清晰、内容积极健康，有助于对词汇的理解和记忆。;;合理、适切地使用多媒体资源，促进词汇教学的顺利进行。;;通过语篇文本创设情境;;;;通过活动扮演体验情境;;;;小学英语词汇教学的注意事项;小学英语词汇教学的注意事项;CENTER

WORDS;小学英语词汇教学的注意事项;小学英语词汇教学的注意事项;?请借助思维导图来对小学英语词汇教学的

注意事项进行归纳、总结和整理。;?任务导入

请以单词livingroom,kitchen,bedroom,bathroom,washhair,dohomework,cookameal,readnewspapers为教学内容，设计一节五年级的小学英语词汇教学案例。

任务要求

1.教学时间为40分钟。

2.设计的词汇教学案例环节要完整。

3.在设计中能够体现本项目呈现的原则与方法。;THANKYOU！