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高中英语阅读理解中多元文化视角的应用论文
摘要：本文旨在探讨高中英语阅读理解教学中多元文化视角的应用及其重要性。通过分析多元文化视角在高中英语阅读理解教学中的现状与必要性，本文提出了将多元文化视角融入阅读理解教学的策略，以帮助学生更好地理解和吸收英语阅读材料，提高他们的跨文化交际能力。
关键词：高中英语；阅读理解；多元文化视角；跨文化交际
一、背景分析
（一）多元文化视角在高中英语阅读理解教学中的现状
1.阅读材料的文化背景单一
在当前的高中英语阅读理解教学中，所使用的阅读材料往往以西方文化为主，忽视了其他国家和地区的文化。这种文化背景的单一性限制了学生对于不同文化背景的理解和认识，使得学生
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