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五年级语文上册期中考试试卷（含答案）

一、基础知识。（45分）

1.看拼音，写词语。（10分）

àimùgāobǐnglǎnduòyǔnnuòjǐbèi

（）（）（）（）（）

2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）

强逼（qiángqiǎng）间隔（jiānjiàn）划归（huáhuà）

渑池（miǎnshéng）侮辱（rǔrǒu）岔道（chàcà）

3.比一比，再组词。（8分）

谎（）悔（）销（）陵（）

慌（）诲（）消（）凌（）

4.把下列词语补充完整，并选词填空。（9分）

（）（）忘食（）（）无味

（）（）如生（）（）吞枣

（）（）如痴（）（）沥血

（1）他读书读得________，完全沉浸在书的世界里。

（2）老师为了我们的成长，________地工作着。

5.按要求写句子。（12分）

（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）

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（2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

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（3）我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（改为反问句）

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二、阅读理解。（25分）

（一）课内阅读。（12分）

《白鹭》（节选）

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

1.这段话主要写了什么？（4分）

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2.作者将白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭进行对比，突出了白鹭的什么特点？（4分）

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3.从选文中可以看出作者对白鹭有着怎样的情感？（4分）

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（二）课外阅读。（13分）

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一个寒冷的冬天，小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的小镇居民，家家烧火做饭，（款待招待）他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。

捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大