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幼儿园疫情防控PPT课件

疫情防控背景与重要性幼儿园日常防控措施应对突发情况处置流程加强家园合作，共同做好防控工作提高师生自我防护意识和能力总结回顾与展望未来工作方向目录CONTENTS

01疫情防控背景与重要性

全球疫情持续蔓延，多个国家出现反复我国疫情得到有效控制，但仍存在局部暴发风险新冠病毒变异情况及其影响当前全球及国内疫情形势

人员密集度高，幼儿免疫力相对较弱孩子们互动频繁，防控难度大家长接送等环节增加外部输入风险幼儿园作为防控重点场所原因

教育部门及幼儿园防疫责任重大维护正常教学秩序和社会稳定保障师生身心健康，促进全面发展保障师生健康和安全重要性

02幼儿园日常防控措施

询问家长幼儿在家中的健康状况，有无发热、咳嗽等症状。若发现体温异常或有其他不适症状的幼儿，及时通知家长并建议就医，暂缓入园。每日入园前对全体幼儿及教职工进行体温检测，并登记在册。入园前健康检查及登记制度

定期对幼儿园室内外环境进行全面清洁和消毒，特别是门把手、楼梯扶手、玩具等高频接触物体表面。保持教室、寝室等场所的通风换气，确保空气流通。加强垃圾分类管理，及时清理垃圾，保持环境整洁。园内环境卫生整治与消毒工作

010204保持良好个人卫生习惯教育教育幼儿养成勤洗手的习惯，尤其在餐前、便后和接触公共物品后。指导幼儿正确佩戴口罩，并教育他们不要随意触摸口罩外部。教育幼儿保持社交距离，避免聚集和密切接触。鼓励幼儿多喝水、均衡饮食、保证充足睡眠，增强身体免疫力。03

03应对突发情况处置流程

立即将病例或疑似病例带至幼儿园临时隔离室，进行初步排查和询问，同时通知家长。对病例或疑似病例所在班级进行暂时封闭管理，对密切接触者进行登记和追踪管理。病例或疑似病例如出现发热、咳嗽等症状，立即启动应急预案，联系120救护车将其转运至定点医疗机构发热门诊就诊。配合疾控机构对病例或疑似病例进行流行病学调查，提供相关信息。发现疑似或确诊病例时处置流程

通知家长、上报相关部门程序在发现疑似或确诊病例后，第一时间通知家长，告知相关情况，要求家长配合做好防控工作。同时向教育主管部门和当地疾控机构报告相关情况，按照要求提供相关信息和数据。保持与家长的密切联系，及时通报疫情进展和防控措施，消除家长恐慌情绪。

在疾控机构的指导下，配合开展流行病学调查工作，提供病例或疑似病例的活动轨迹、接触人员等相关信息。协助疾控机构对幼儿园进行全面消毒处理，消除病毒传播隐患。加强与疾控机构的沟通协调，及时了解疫情动态和防控要求，确保各项防控措施得到有效落实。配合开展流行病学调查工作

04加强家园合作，共同做好防控工作

03增强孩子免疫力鼓励孩子多参加户外活动，保证充足睡眠，均衡饮食，增强身体免疫力。01教导孩子正确佩戴口罩和洗手家长应示范并教导孩子如何正确佩戴口罩和处理口罩，同时养成勤洗手的良好习惯。02培养孩子良好卫生习惯教育孩子不随地吐痰，不乱扔垃圾，咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻。家长在家庭中教育引导孩子注意事项

配合学校进行健康管理按照学校要求，定期带孩子进行健康检查，如有需要，积极配合学校进行隔离观察。遵守学校防疫规定家长应严格遵守学校的防疫规定，如接送孩子时佩戴口罩、保持社交距离等。如实报告孩子健康状况家长应每日向学校报告孩子的健康状况，如有异常及时告知。家长配合学校完成相关工作要求

定期召开线上家长会学校可定期召开线上家长会，向家长通报疫情防控情况，解答家长疑问，共同做好防控工作。及时反馈孩子情况家长应密切关注孩子身体状况，如有异常及时与学校联系并告知相关情况。利用网络平台进行沟通通过微信群、QQ群等网络平台，家长和学校可以及时沟通疫情防控相关信息。建立有效家园沟通渠道，及时反馈信息

05提高师生自我防护意识和能力

123向师生展示不同种类的口罩，并演示正确的佩戴步骤，包括如何调整鼻夹和固定带等。讲解口罩的种类和正确佩戴方法阐述佩戴口罩在疫情防控中的关键作用，教育师生在公共场所和交通工具上自觉佩戴口罩。强调佩戴口罩的重要性指导师生掌握口罩的更换时机和正确的处置方式，避免造成二次污染。教授口罩的更换和处置方法普及科学佩戴口罩等个人防护知识

演示正确的洗手步骤通过动画或图片展示标准的洗手步骤，包括使用流动水、涂抹肥皂、揉搓双手等。讲解洗手的重要性强调洗手是预防疾病传播的有效措施，教育师生在接触公共设施、餐前便后等关键时刻及时洗手。提供便捷的洗手设施在幼儿园内设置充足的洗手设施，配备洗手液或肥皂，方便师生随时进行手部清洁。增强手卫生意识，养成勤洗手习惯

根据幼儿的年龄特点，推荐适合的室内或户外锻炼方式，如舞蹈、体操、游戏等，增强幼儿体质。推广适当的锻炼方式制定科学合理的食谱，确保幼儿摄入足够的蛋白质、维生素、矿物质等营养成分，提高免疫力。提供均衡的营养餐食教育幼儿保证充足的睡眠时间，