有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
语文园地中词句段的知识点及考查点
教学目标：
1.通过句子的对比，找出句子在描写事物的方法上有何相似之处，掌握对比的修辞手法；了解什么是“一词多义”，学习如何正确把握词语的意思并造出符合词义的句子；
2.学习根据语境理解句子想要表达的意思；学习详细地描述成语的方法。
3.体会相同意思的不同词语在表达效果上的不同；学习扩写段落。
4.学会辨析“举世闻名、臭名远扬”等词语的感情色彩；感受顿号与逗号的区别，并学会运用。
5.联系课文内容，体会课文结尾的特点；体会场景描写在课文中的作用；试着写一写自己成长中的第一次。
6.学习怎样把一个画面描写具体。
7.能借助形象的比喻表达自已对书的看法；能把句子排成一段连贯的话,读一读，再抄下来。
教学重难点
1.了解什么是“一词多义”，学习如何正确把握词语的意思并造出符合词义的句子。
2.学习详细地描述成语的方法。
3.学习扩写段落。
4.感受顿号与逗号的区别，并学会运用。
5.试着写一写自己成长中的第一次。
6.学习怎样把一个画面描写具体。
7.能借助形象的比喻表达自已对书的看法。
教学时间：两课时
第一课时
课时目标：
1.通过句子的对比，找出句子在描写事物的方法上有何相似之处，掌握对比的修辞手法；了解什么是“一词多义”，学习如何正确把握词语的意思并造出符合词义的句子；
2.学习根据语境理解句子想要表达的意思；学习详细地描述成语的方法。
3.体会相同意思的不同词语在表达效果上的不同；学习扩写段落。
4.学会辨析“举世闻名、臭名远扬”等词语的感情色彩；感受顿号与逗号的区别，并学会运用。
教学过程：
一、导入
今天，我们将复习语文园地一~四中的词句段运用。
二、词句段运用一
1.读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上有什么相似之处。
总结句子的写法：这三个句子都运用了对比的写作手法，
2.请用上对比的方法来写一个事物（也可以模仿文中的句子）
3.了解什么是“一词多义”，学习如何正确把握词语的意思并造出符合词义的句子
4.那么在我们学习语文的过程中，还有没有遇到过类似“一词多义”的词语呢？思考一下，请同学们回答交流。（例如：精神）
（眉目：这个女孩眉目清秀。 这件事情总算有了眉目。）
（意识：我意识到事情并没有那么简单。 他的意识渐渐模糊，最后晕了过去。）
三、词句段运用二。
（1）读下面句子，快速把握句子所表现的主要内容。
（2）把成语的意思用具体的情景表现出来。
我们在阅读的过程中，要一边读一边想，在头脑中重现文中描写的内容。对于一些重点词语，比如成语，我们要边读边把成语的内容具体化，这样更容易理解。
左右为难：句子中的“不能上当”和“怕他派兵来进攻”表现出他的左右为难。
奋不顾身：奋勇向前，不考虑个人安危。句中杨靖宇不顾伤势，打击敌人，体现出了奋不顾身。
喋喋不休：
体育课上，大家比赛跳远。小红怕跳不远丢人，就躲在后面。直到体育老师叫她，她也还是不想上。后来没办法，她闭着眼睛一跳——没及格。之后她就一直念叨：“我说我不跳，你们非让我跳，这下丢人了。”放学到家了，她还在说着这一番话。
悠然自得：
夏天的夜晚，爷爷把躺椅摆在浓密的葡萄架下后，躺在了躺椅上，旁边是冒着热气的茶。这时候，爷爷一边听着戏，一边摇着蒲扇，一边喝着热茶，真是快乐无比呀！
我们读课文的时候，也可以用这种方法，一边读，一边想，重现重点词语，理解词语的意思。这样也能加快阅读速度。
四、词句段运用三。
（1）读一读，体会左右两组词语在表达效果上有什么不同。
左边的词语是俗语，比较口语化；右边的是成语，较为简洁。在表达效果上，口语化的语言更贴近生活，显得更为生动。
如：一毛不拔铁公鸡
胆小怕事顾虑太多杞人忧天
拿不定主意举棋不定
（2）仿照例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。
1.读46页两段文字，比较二者的不同。
2．我们读文中给出的例子，发现原文比较简洁，而改写的文章较为生动。这是因为在改写过程中，加入了作者的合理想象，把狼和小羊的对话描写得非常详细。但是小羊的结局并没有改变，这说明改写的同时也要忠于原文。
3．我们在写牛郎织女初次见面的时候，也要加入合理的想象，把他们的语言、动作描写得详细一些。
4．生独立扩写。
五、词句段运用四
1.第一部分——辨析词语。大体了解八个词语的意思。
（1）区分词语的相同与不同。默读词语，思考词语的相同点与不同点，把自己的思考批注在相关词语旁边。
(2)拓展类似的词语。像这样的词你还知道哪些?
(3)选择一个你感兴趣的词语，写一段话。
2．第二部分——顿号与逗号的区分。
(1)复习“，。！?”的用法。
(2)有些时候
文档评论（0）