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2024年美术计划

一、教材分析

该教材是人教版美术教科书，全册共____个课。教材内容突出趣

味性、游戏性、注重过程与参与。在循序渐进的传授基础知识、基本

技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的

发展和知识技能的学习的两方面的需要。

二、教学总目标

通过欣赏各类美术作品的形与色，能用简单的话语或文字大胆的

表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生

活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语

言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生

的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。

引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等

各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活

动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味

性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培

养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。在美术活动的

过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活

动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;能够表达自己的情感和思想，

美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审

美情操，完善人格。

三、单元目标

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造型.表现：认识运用三原色和三间色绘画一幅画，有意识的使用

自己喜欢的色彩组合，用拓印添画表现肌理，表现植物枝叶生长的结

构，表现最受人尊敬人物的特点，表现值日的情景，利用刮蜡的绘画

技法创作星空图。

设计.应用：用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案，设计

制作有趣、有特色的鞋子，利用皱纸团、废旧材料组合小艺术品，绘

制简洁四方连续纹样，制作建议的会响的玩具。

综合.探究：学习简单的摄影知识，了解美术的工作内容和工作流

程。用绘画、摄影、文字方式展示采访结果和感受。

欣赏.评述：了解动画片的不同类型，欣赏各种动画的同时，使学

生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。简单说出动

画片的制作过程。

四、学生情况分析

所教的三年级学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生

平时就爱画画，但受到右脑模式干扰较强，所以应继续保持学生对美

术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的绘画方法指导，让他

们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。

五、教学措施

1、注重对学生造型表现的培养。在教学中，让学生初步和使用常

用色和点、线、面，了解美术语言的表达方式和方法，尝试各种工

具、材料和制作过程，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、

所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。

2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为

学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等

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活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励

学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解，能用

简单的话语大胆的表达自己的感受。