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部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.与父母交流和沟通需要技巧和方法。下列同学的做法不利于与父母交流和沟通的是(??)。
A.王强同学主动向父母汇报学习情况
B.张唐同学不把烦心事告诉父母,以免他们担心
C.李浩同学做了错事后主动向父母承认错误
D.刘琳同学星期天经常与父母做家务
2.沟通是人与人之间交往的桥梁,无效沟通是(??)。
A.同学的想法很好,我就不说了
B.尊重他人表达自己观点的权利
C.当与同学意见不同时,我应该站在他的角度看问题
D.学会勇于表达自己的真实想法
3.下列日常行为中,你认为正确的做法是(??)。
①小刚每天吃完饭,主动与妈妈一起收拾碗筷
②小玉吃完饭后,马上坐到沙发上看动画片
③刘锐每天离开家的时候,都要和爸爸妈妈说再见
④李雪总是助人为乐,尽己所能帮助身边的人
A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②④
4.当你和家人产生矛盾的时候,采取(??)的态度和做法是正确的?
A.我会跟他们吵,把事情说清楚,我不再是小孩子了
B.我不会和他们争吵,反正总是我不对。他们说我就听着一只耳朵进一只耳朵出
C.我会先反思自己做的不对的地方,然后站在家人的角度想一想。再商量解决的办法
D.我会不吃饭不写作业。用来抗争
5.下列属于家人关爱我们的是(??)。
A.小芳的所有要求妈妈全部满足
B.小亮的爸爸对小亮非常严格,经常教育他要懂礼貌、守纪律
C.小华的爸爸因为他没完成作业狠狠地打了他一顿
6.放学路上,小兵遇到转学走的同学小亮,小亮递给他一支烟,说:“反正大人不知道。”小兵不应该(??)。
A.想着就抽一口没什么关系
B.反正大人不知道,试试什么味道
C.坚决拒绝,同时告诉小亮,抽烟有害健康,对青少年伤害更大
D.委婉拒绝,赶紧离开
二.填空题(共6题,共26分)
1.家人的人生经历、生活经验相对丰富,我们与他们在生活态度、观念、(???)、行为方式等方面会有所不同。
2.生活中,我们留心(???)、主动询问,尽力关心和(???)家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。
3.传承和弘扬优秀家风,要从(?????),从(?????)。
4.(???)和(???)标志着我们逐渐长大。
5.我们要用心(???)和(???),从家人的(???),甚至是(???)和(???)中感受他们的爱。
6.家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。我们和他们之间的(???)最为重要。
三.判断题(共6题,共12分)
1.爸爸妈妈在工作或生活中遇到难事了,我们很小,帮不了任何的忙。(??)
2.我们小学生任务是学习,实现中国梦是大人们的事情。(?)
3.我们应该尽力关心和帮助家人,与他们一起撑起我们的家。(??)
4.我们要远离可能对我们小学生产生危害的地方,如酒吧、网吧、歌厅等。(??)
5.时代在发展,写家书早落伍了。(??)
6.作为子女的我们,只要学习成绩搞好就行了。(?)
四.连线题(共1题,共5分)
1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?
路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书???成为独立自主的人
摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒????唠叨里
祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯?????细节中
严格,谨言慎行,自律,规则意识????????行为中
很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风
五.简答题(共5题,共24分)
1.与父母之间的矛盾如果一直不解决,会产生怎样的后果?
2.各民族之间应该如何做才能真正成为相亲相爱的一家人?
3.家风的主要表现形式有哪些?
4.与父母主动沟通需要讲技巧,注意方式方法。请简述“四心沟通法”。
5.在家中,孩子与父母可能兴趣爱好、处理问题的方式都不同,你能选取任一方面,用简单的话描述一下自己和父母的不同吗?
六.辨析题(共1题,共8分)
1.五(3)班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动,同学们都积极参与创意家风宣传活动,小丽的想法是写一封家书,可有同学说:“时代发展了、电话、视频聊天等很普遍,写家书就落伍了。”你同意这个观点还是小丽的做法?说说理由。
七.材料题(共1题,共8分)
1.小强觉得妈妈很唠叨。一天,突然降温,妈妈一定要他穿上厚外套。小强说:“今天有体育课,厚外套不方便运动,更何况春捂秋冻嘛。”过了一会儿,妈妈又说:“穿多了可以脱,冻感冒了不是要耽误学习吗?”小强说:“哎呀,我都这么大的小伙子了,抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢!”小强穿戴整齐要出家门了,妈妈还是拿着
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