部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附答案（预热题）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列属于环境污染的是（??）。

A.海洋上大面积的石油泄漏

B.“5.12”汶川地震

C.山体滑坡

2.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用（??）表示，同时以中英文标识。

A.蓝色、红色、橙色和黄色

B.橙色、黄色、蓝色和红色

C.蓝色、橙色、黄色和红色

D.蓝色、黄色、橙色和红色

3.世界环境日是每年的（??）。

A.4月22日

B.2月2日

C.6月5日

4.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的（??）。

A.3月12日

B.6月5日

C.2月2日

D.4月22日

5.下列属于抗灾精神的是（??）。

A.一方有难八方支援

B.一言既出驷马难追

C.学海无涯心存高远

6.我国自然灾害的主要特点不包括（??）。

A.频率高

B.对生活影响不大

C.种类多

D.分布广

7.在地震发生时，我们要学会自救自护，下列避震措施正确的是（??）。

A.身在室外时，迅速跑到室内躲避

B.立即乘电梯下楼逃生

C.来不及跑到室外时，可以双手抱头蹲在墙角或结实的家具旁

8.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是（??）。

A.月球

B.地球

C.火星

D.金星

9.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.干旱

B.地震

C.溺水

D.洪涝

10.当地震发生时，下列做法不可取的是（??）。

A.车内的游客有序离开车厢

B.保护好头部，避开危险之处

C.躲在巨石下面，坐等救援

二.填空题(共10题，共44分)

1.为了减轻自然灾害对人们生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（???）、（???）系统，还建设了牢固的（???）。

2.（???）是我们唯一的家园，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的（???）。

3.雷电交加时，不可以在（????）下避雨。

4.人与自然是（???）。人类对大自然的伤害最终会伤及（???），这是无法抗拒的（???）。

5.生物（???）的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭，石油，天然气等（???）因过度开采而面临枯竭。

6.世界各国通过（???）、（???）等方式来限制人类对地球的伤害，我国还把（???）列为一项基本国策。

7.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的（???）星球，那就是我们可爱的家园（???）。

8.（???）体现了对劳动和劳动成果的尊重，也是珍惜资源和爱护环境的表现。

9.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、（???）、滑坡、（???）、病虫害等。

10.为了保护地球家园，人类不断（???），运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与（???）相结合，大力发展（???），实现可持续发展。

三.判断题(共10题，共20分)

1.电子产品给我们带来了很多方便，不会产生垃圾。（??）

2.农药在除虫灭草时，不会对土壤、水、农作物造成污染。（??）

3.人类的行为对自然环境没有影响。（??）

4.如果地球资源枯竭了，我们还可以去火星上生存。（??）

5.宇宙很大，有数不清的星球，但是还没有发现适合人类居住的星球，未来即使能发现，以人类现有的技术，也几乎是不可能到达的。（??）

6.学习中遇到“拦路虎”不可怕，一定要想办法战胜它。（??）

7.保护地球是政府和环保部门的事。（??）

8.雷电交加时，在野外我们要找大树避雨。（??）

9.为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究发明各种抗灾技术。（?）

10.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

3月12日??世界地球日

6月5日??世界环境日

2月2日??中国植树节

9月16日??国际保护臭氧层日

4月22日??世界湿地日

五.简答题(共5题，共42分)

1.假如离开地球我们人类能生存吗？为什么？

2.自然灾害会造成什么后果？

3.作为小学生，我们能为保护地球做些什么？

4.自然灾害预警信号划分为哪几级？分别用什么颜色表示？

5.自然灾害会造成哪些危害？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自