第十课 保持身心健康2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治新说课稿(统编版2024).docx

第十课保持身心健康2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治新说课稿(统编版2024)

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第十课保持身心健康

2.教学年级和班级：2024-2025学年七年级上册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课将围绕统编版道德与法治新教材七年级上册中“保持身心健康”这一主题，引导学生认识身心健康的重要性，学会调整心态，保持良好的生活习惯，培养积极向上的生活态度。通过案例分析、小组讨论等形式，帮助学生掌握保持身心健康的方法，提高自我管理能力。

二、核心素养目标

1.培养学生健康生活的意识，提高自我保健和情绪调节的能力。

2.增强学生法治观念，使其能够自觉遵守社会规范，维护身心健康。

3.培养学生合作交流能力，通过集体讨论，共同探索保持身心健康的方法。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的生理健康知识，了解一些基本的法律常识，如学校规则、交通安全等。

2.七年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢互动和合作学习，但可能在独立思考和自我管理方面能力较弱。他们对健康话题有一定的兴趣，但可能缺乏深入理解和实践能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对抽象概念的理解困难，如“情绪调节”、“法治观念”等；在日常生活中应用所学知识的自觉性不足；在小组讨论中可能出现的交流障碍，以及如何将理论知识转化为实际行动。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：教育游戏软件、健康知识PPT

3.课程平台：校园网络学习平台

4.信息化资源：在线健康教育资源、电子教材

5.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对保持身心健康的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道保持身心健康的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于身心健康的图片或视频片段，让学生初步感受保持身心健康对个人发展的影响。

-简短介绍保持身心健康的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、身心健康基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解身心健康的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解身心健康的定义，包括身体、心理和社会适应三个方面的健康。

-详细介绍身心健康的组成部分或功能，使用PPT或板书帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解保持身心健康在实际生活中的应用。

三、身心健康案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解保持身心健康的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的身心健康案例进行分析，如压力管理、运动锻炼、健康饮食等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解身心健康的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论身心健康的维护方法，并提出创新性的建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与身心健康相关的主题进行深入讨论，如运动习惯、心理健康等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对身心健康的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调保持身心健康的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括身心健康的基本概念、案例分析等。

-强调保持身心健康在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于如何保持身心健康的短文或报告，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.身心健康的定义与重要性

-身体健康：指人体各器官系统功能的正常运作，没有疾病或缺陷。

-心理健康：指个体心理状态的稳定和积极，能够应对生活中的压力和挑战。

-社会适应：指个体在社会生活中能够和谐相处，适应社会环境的能力。

-重要性：身心健康是学习、工作和生活的基础，对个人的全面发展至关重要。

2.影响身心健康的因素

-生理因素：如遗传、营养、睡眠等。

-心理因素：如情绪管理、压力应对、自我认知等。

-社会因素：如家庭环境、学校教育、社会支持等。

3.保持身体健康的方法

-合理膳