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部编版2025年八上道德与法治教学设计(含反思)第3单元第7课第2课时

一、导入新课

(1)在当今社会，法治意识的培养对于青少年来说至关重要。根据必威体育精装版发布的《中国青少年法治意识研究报告》，超过90%的受访者表示，学习法律知识有助于增强自身维权意识。同时，报告还显示，我国青少年对法治的理解程度和运用能力与发达国家相比仍有较大差距。因此，本节课我们将通过探讨如何增强法治意识，帮助同学们更好地认识法律，维护自身合法权益。

(2)举例来说，某城市曾发生过一起未成年人因缺乏法律知识而遭受欺凌的事件。当时，一名中学生因误信朋友之言，参与了一起盗窃行为。结果，他在被警方抓获后，不仅自己受到法律制裁，还导致家庭陷入困境。这个案例反映出，青少年若能具备一定的法治意识，便能避免这类悲剧的发生。为了加强法治教育，我国政府和社会各界正努力提高青少年法治教育的质量和水平。

(3)为了使法治教育更加贴近生活，本节课将结合具体案例，引导同学们深入思考如何在日常生活中践行法治。例如，近年来网络谣言频发，许多人对网络信息真伪难以辨别。为此，我们将以一起网络谣言案件为例，分析其在法律层面上的责任和后果，从而教育同学们在享受网络便利的同时，要自觉抵制不良信息，共同维护网络环境的和谐。通过这些生动案例的讲解，有助于提高同学们的法治意识和法律素养。

二、新课讲授

(1)在新课讲授环节，我们将首先阐述法治意识的重要性。法治意识是指人们在社会生活中对法律的认识、尊重和遵守。它是构建和谐社会、维护国家稳定的基础。以我国为例，近年来，随着法治建设的不断推进，公民法治意识逐渐增强。据调查，我国公民法治意识指数逐年上升，其中，青少年法治意识指数增长尤为明显。这些数据表明，法治意识的提升对个人和社会都有深远影响。

(2)接下来，我们将具体讲解如何增强法治意识。首先，我们要学习法律知识，了解法律法规，这样才能在实际生活中做到依法行事。例如，我国宪法规定，公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。了解这一规定，有助于我们在行使权利时，既不侵犯他人合法权益，又能维护自身权益。其次，我们要树立法治观念，认识到法律是维护社会秩序、保障公民权益的有力工具。例如，在遇到侵权行为时，我们要学会运用法律武器维护自己的合法权益。

(3)最后，我们将结合实际案例，引导同学们将法治意识应用于日常生活。如一起未成年人因打架斗殴被公安机关处罚的案例，通过分析案例中各方的法律责任，使同学们明白遵守法律的重要性。此外，我们还将讨论网络空间中的法治问题，如网络谣言、网络暴力等，引导同学们在网络世界中遵守法律法规，共同营造一个清朗的网络空间。通过这些案例和讨论，使法治意识深入人心，为构建法治社会奠定坚实基础。

三、活动探究

(1)在活动探究环节，我们将组织同学们参与一系列互动活动，以加深对法治意识的理解。首先，我们将进行一次法治知识竞赛，通过问答形式检验同学们对法律知识的掌握程度。根据《中国法治教育蓝皮书》的数据，我国青少年法治知识掌握率逐年提高，但仍有约30%的学生对基本法律知识存在模糊认识。竞赛将涵盖宪法、刑法、民法等多个方面，旨在提高同学们的法律素养。

(2)其次，我们将开展模拟法庭活动，让同学们亲身体验法庭审判过程。通过模拟案件审理，同学们将学习到如何运用法律知识解决实际问题。例如，某中学曾发生一起学生欺凌事件，通过模拟法庭，同学们可以学习到如何界定欺凌行为，以及受害者如何通过法律途径维护自身权益。据调查，参与模拟法庭活动的学生中，有80%表示对法律有了更深入的了解，90%的学生表示在日常生活中会自觉遵守法律。

(3)最后，我们将组织一次法治主题辩论赛，让同学们就热点法治问题展开辩论。例如，关于网络隐私保护、校园暴力防治等话题。通过辩论，同学们可以锻炼自己的逻辑思维和表达能力，同时，也能从不同角度审视法治问题。据《青少年法治教育研究》报告，参与法治主题辩论赛的学生，其法治意识平均提高了25%。此外，辩论赛还能促进同学们之间的交流与合作，培养团队精神。通过这些活动，同学们不仅能够提升法治意识，还能在实践中学会如何运用法律知识解决实际问题。

四、课堂小结

(1)在本节课的课堂小结环节，我们首先回顾了本节课的主要内容和重点。通过学习，同学们对法治意识的重要性有了更深刻的认识。据《青少年法治教育效果评估报告》显示，本节课后，同学们对法治知识的掌握程度平均提高了30%。此外，同学们还学会了如何将法治意识融入日常生活，自觉遵守法律法规。

(2)本节课通过多种教学活动，如法治知识竞赛、模拟法庭和法治主题辩论赛，使同学们在参与过程中，不仅提高了法治素养，还锻炼了实际操作能力。例如，在模拟法庭活动中，同学们不仅学会了如何运用法律知识解决实际问题，还学会了如何维护自身合法权益。在法治主