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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及完整答案【网校专用】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及完整答案【网校专用】.docx

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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列说法错误的是(??)。

A.破坏森林,易造成洪涝灾害

B.破坏森林,不易造成山体滑坡

C.保护森林,人人有责

2.1519-1522年率领船队进行环绕地球一周航行的是(???)。

A.哥伦布

B.郑和

C.麦哲伦

3.下列不属于清洁能源的是(?)。

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.煤炭

4.请你判断下图地区的风景,有怎样的特点?(??)

?

A.非常干燥,几乎没有植被,地方人稀

B.地势低平

C.终年白雪覆盖,气温非常低

5.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2015年12月,近200个缔约方在气候变化大会上一致通过(??)。

A.《巴黎协定》

B.环境保护公约

C.《纽约协定》

D.《北京协定》

6.世界环境日是每年的(?)。

A.4月22日

B.2月2日

C.6月5日

7.清洁能源包含:(??)。

A.太阳能、水能

B.风能、生物能

C.以上都是

8.(??)树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡。

A.东非高原

B.青藏高原

C.帕米尔高原

9.造成我国的经济损失最大的自然灾害是(??)。

A.地震

B.洪涝和地质灾害

C.台风

D.干旱

10.学习《应对自然灾害》一课,我们可以了解到对我国影响范围最广的自然灾害是(?)。

A.滑坡、泥石流

B.地震

C.旱涝

D.台风

二.填空题(共10题,共42分)

1.除了自然的原因外,人类在生产、生活中(???)会诱发或加重自然灾害。

2.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过签订(???)、制定(???)等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项(???)。

3.在人类防御自然灾害的过程中,(???)也是约束人的行为,减少(???)危害的重要手段。

4.在人类防御(???)的过程中,(???)也是约束人的行为,减少自然灾害危害的重要手段。

5.如果人类不能(???)自然,必然受到大自然的(???)。

6.近百年来,随着(???)和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。

7.地球出现了(???)、(???)和生态破坏等问题。

8.在人类防御自然灾害的过程中,(???)也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。

9.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的(?????)程度、(?????)程度和发展态势一般划分为(?????)。

10.除了(???)的原因外,人类在(???)、(???)中不合理的行为也会诱发或(???)自然灾害。

三.判断题(共10题,共20分)

1.人类不是自然的对手,在自然灾害面前只有观望等待。(??)

2.人类居住的地球,约百分之七十一的面积被海洋覆盖,陆地仅占地球的百分之二十九。(??)

3.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家。(??)

4.在人类防御自然灾害过程中,法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。(??)

5.作为小学生,我们可以宣传垃圾分类的好处,在自己家里做好垃圾分类,为保护环境做贡献。(?????)

6.水不能循环利用。(??)

7.预警信号的级别一般划分为四级,分别用蓝色、黄色、橙色、红色来表示。(??)

8.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。(??)

9.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。(??)

10.人与自然是生命共同体。(?)

四.连线题(共1题,共4分)

1.常见的自然灾害预警信息。

一般????黄色

较重????红色

严重????橙色

特别严重???蓝色

五.简答题(共5题,共36分)

1.我国自然灾害的特点是什么?

2.请列举至少三种清洁能源。

3.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。

排放未处理的废水——海水污染——鱼虾中毒——人生病

4.假如离开地球我们人类能生存吗?为什么?

5.观察图画,回答问题。

(1)图片中的现象会导致什么自然灾害?会带来哪些危害?

(2)引起这种自然灾害的原因可能是什么?

(3)请写出你的防治建议。(至少写出两条)

六.材料题(共1题,共2分)

1.针对我国的环境污染问题,刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定,排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质,严重污染环境的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金:后果特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。

大家阅读以上材料,并思考:

(1)如果环境受到污染,会给我们带来哪些危害?

(2)作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情?

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