江苏省物理复习练习：必修1 第四讲实验：探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律含答案.docVIP

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第四讲实验：探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律

1.根据打点计时器打出的纸带，不能直接得到的物理量是()

A.时间间隔B.位移C.加速度D.路程

2.(2016届金陵中学模拟)以下是练习使用电磁打点计时器的部分实验步骤，其中错误的操作是()

A.把打点计时器固定在桌子上，让纸带穿过限位孔，把复写纸片套在定位轴上，并压在纸带上面

B.把打点计时器的两个接线柱分别接上导线，与6V以下低压交流电源相连

C.用手水平地拉动纸带，然后打开电源开关

D.取下纸带，用刻度尺测量最后一个点与计时起点的距离x0，用公式v＝eq\f(x0,t)计算纸带运动的平均速度

3.(2018届扬州学业水平模拟)在“用电火花计时器探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律”实验中，下列说法正确的是()

A.电火花计时器应使用6V以下的交流电源

B.电火花计时器应使用220V的直流电源

C.纸带上点迹密集的地方表明物体的速度较小

D.纸带上点迹密集的地方表明相邻点间的时间较短

4.(2018届徐州学业水平模拟)某同学在探究小车速度随时间变化规律的实验中，所得纸带点间距过密，若利用该纸带分析小车运动情况，下列做法可行的是()

A.每隔4个点取一个计数点，计数点时间间隔为0.1s

B.每隔4个点取一个计数点，计数点时间间隔为0.08s

C.只研究纸带后端几个间距较大的点所在区域

D.直接研究纸带上的点，无需取计数点

5.如图所示的是同一打点计时器打出的4条纸带，以下说法中正确的是()

甲乙丙丁

A.甲纸带的加速度最大，丁纸带的平均速度最大

B.乙纸带的加速度最大，丙纸带的平均速度最大

C.丙和丁纸带的加速度均为零

D.丙和丁纸带的平均速度一样大

6.在用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为________s．用刻度尺量得OA＝1.50cm，AB＝1.90cm，BC＝2.30cm，CD＝2.70cm.由此可知，纸带做________(选填“匀加速”或“匀减速”)运动

7.(2017届宿迁学业水平模拟)一小球在桌面上从静止开始做加速运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球每次曝光的位置，并将小球的位置编号．如图甲所示，1位置恰为小球刚开始运动的瞬间，作为零时刻．摄影机连续两次曝光的时间间隔均为0.5s，小球从1位置到6位置的运动过程中经过各位置的速度分别为v1＝0，v2＝0.06m/s，v3＝________m/s，v4＝0.18m/s，v5＝________

甲乙

8.相同的小球从斜面的某一位置每隔0.1s释放一颗，连续释放了好几颗后，对斜面上正运动着的小球拍下部分照片，如图所示(所有小球均在斜面上)．现测得AB＝15cm，BC＝20cm，

(1)各球加速度的大小；

(2)拍片时，A球上方正运动的球有几颗．

瑞昌二中2018届高三生物一轮复习培优练习（二）

1．下列四种生物依次可表示噬菌体、肺炎双球菌、植物和动物的是()

项目

甲

乙

丙

丁

细胞壁

无

无

有

有

线粒体

无

有

有

无

碱基T、U

含T

含T和U

含T和U

含T和U

遵循孟德尔

遗传定律

否

是

是

否

A．甲、丁、丙、乙 B．甲、乙、丙、丁

C．乙、丁、丙、甲 D．甲、丙、丁、乙

2．下列对“细胞学说”理解合理的是()

①揭示了动植物体结构的统一性②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的

③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型④细胞是一个相对独立的有机体

A．①②B．②③C．③④ D．①④

3．(双选)下列关于原核细胞和真核细胞统一性的说法错误的是()

A．都可进行有丝分裂B．都具有由核酸和蛋白质构成的细胞器

C．都以DNA为遗传物质D．都能自然发生基因突变和基因重组

4．下列叙述错误的是()

A．酵母菌有核膜，而大肠杆菌没有B．酵母菌有细胞膜，而大肠杆菌没有

C．黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有D．黑藻细胞有内质网，而蓝藻细胞没有

5．(双选)下图为四种不同细胞的比较结果，正确的是()

选项

细胞

细胞壁

光合作用

染色质

细胞全能性

A

蓝藻

细胞

有

有

有

无

B

洋葱根

尖细胞

有

无

有

有

C

兔成熟

红细胞

无

无

有

有

D

蛙受

精卵

无

无

有

有

6．从生命活动的角度理解，人体的结构层