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高中地理课程中的实地考察教学模式创新与效果分析论文

摘要：本文针对高中地理课程中的实地考察教学模式进行创新，分析了其实施效果。通过对教学背景的分析，提出了实地考察教学模式的创新策略，并通过实际应用验证了这些策略的有效性。本文旨在为高中地理教学提供一种创新的教学模式，提高学生的学习兴趣和地理素养。

（一）高中地理课程的传统教学模式及其局限性

1.传统教学模式的概述

在传统的高中地理教学中，教师往往以讲授法为主，辅以板书、地图和教材等工具。这种教学模式在一定程度上能够传授地理知识，但存在以下局限性：

（1）学生学习兴趣不高：由于教师讲授的内容往往较为抽象，难以激发学生的学习兴趣。学生在被动接受知

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