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2010-2023历年河北省唐山一中高二上学期期中考试文科生物试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.一个自然生态系统若能长期维持下去,除了非生物的物质和能量外,不可缺少的成分还应包括
A.生产者和消费者
B.消费者和分解者
C.生产者和分解者
D.生产者、消费者和分解者
2.糖尿病在现代社会中的发病率越来越高,某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平的激素进行治疗,该激素为
A.胰岛素
B.生长激素
C.胸腺激素
D.雄性激素
3.兴奋在神经元之间进行传递时,突触小泡会释放传递信息的物质,该物质是
A.神经递质
B.CO2
C.Na+
D.O2
4.在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一反应和所用的蛇毒分别是:
A.非特异性免疫,抗原
B.特异性免疫,抗体
C.非特异性免疫,抗体
D.特异性免疫,抗原
5.胚芽鞘产生生长素的部位,感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是
A.尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端、尖端下面的部分
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D.尖端、尖端下面部分、尖端
6.人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过突触传递神经递质实现的。下列有关突触和兴奋传递的叙述,错误的是
A.突触前后两个神经元之间的兴奋是同时发生的
B.兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号,再转化为电信号
C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的
D.兴奋在突触处只能单向传递
7.右图为某生态系统食物网的示意图。该食物网中
A.共有两条食物链
B.能量可循环利用
C.鹰和蛇只有捕食关系
D.昆虫和鼠处于同一营养级
8.下列关于突触和兴奋传递的叙述,不正确的是???
A.兴奋在突触处是双向传递的
B.构成突触的两个神经元之间是有间隙的
C.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
D.突触处实现了“电信号→化学信号→电信号”的转化
9.蝌蚪发育成青蛙与甲状腺激素密切相关,如果垂体被完全破坏,蝌蚪就不能正常发育为青蛙,原因是
A.甲状腺激素分泌减少
B.垂体不能分泌促甲状腺激素
C.甲状腺激素不能运输到靶器官
D.下丘脑不能分泌促甲状腺激素释放激素
10.要调查某草地中蒲公英的种群密度,最适合的调查方法是
A.目测估计法
B.标志重捕法
C.样方法
D.逐个计数法
11.为保护和改善生态环境,正确的做法是
A.大量利用野生资源
B.对坡耕地实行退耕还林
C.不断引进外来物种
D.进行围湖造田
12.下列疾病中,可能由激素分泌失调引起的是
A.艾滋病
B.糖尿病
C.血友病
D.流行性感冒
13.反射活动的结构基础是
A.感受器
B.反射弧
C.效应器
D.神经中枢
14.关于生态系统的说法,正确的是
A.食物链和食物网是生态系统的营养结构
B.生态系统由生产者、消费者和分解者组成
C.消费者是生态系统的基石
D.生态系统的结构包括生态系统的组成成分,食物链和食物网
15.在生态系统中,以植食性动物为食的动物称为
A.第二营养级
B.三级消费者
C.次级消费者
D.初级消费者
16.关于过敏反应的叙述,正确的是
A.过敏反应一般会严重损伤组织
B.反应特点是发病迅速,反应强烈,消退较快
C.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞
D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道
17.在下面的四个种群年龄分布类型中,哪一类型种群灭绝的可能性最大()
18.在一条离体的神经纤维中段施加电刺激,使其兴奋,则(???)
A.所产生的神经冲动向轴突末梢方向传导
B.邻近的未兴奋部分表现为膜内正电、膜外负电
C.所产生的神经冲动向树突末梢方向传导
D.兴奋部位的膜外由正电变为负电,膜内由负电变为正电
19.为使水果和蔬菜提前上市,人们越来越多地使用膨大剂、增红剂和催熟剂等生长调节剂,其中的催熟剂可能是
A.生长素类似物
B.乙烯类似物
C.赤霉素类似物
D.细胞分裂素类似物
20.下列物质中,不属于内环境组成成分的是
A.钙离子
B.呼吸酶
C.葡萄糖
D.血浆蛋白
21.生长素的生理作用特点是
A.只在低浓度时起作用
B.既能促进生长,也能抑制生长
C.高浓度防止落花落果
D.既能促进发芽,也能抑制发芽
22.关于激素的阐述,不正确的选项是
A.激素是有机分子
B.激素是信息分子
C.激素直接参与细胞内多种生命活动
D.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
23.在神经系统中,兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的,这种信号称为
A.静息电位
B.反射
C.神经冲动
D.反射弧
24.关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是
A.血浆渗透压降低时,引起口渴
B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少
C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强
D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱
25.抗利尿激素在人体水盐平衡调节过程中起着重要作用。当
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