通关09 项目化学习专练（解析版）.pdf

通关09项目化学习专练

目录

【中考预测】本部分对项目化学习进行高度概括，并明确考试方向。

【抢分通关】精选2023年各省市中考真题与2024年名校模拟题，讲解通关策略（含新考法、新情境等）

项目化学习

2022年新课标对中国古代史、中国近现代史、世界近现代史的给出了如下教学建议：

1．围绕中国古代历史上重大的、综合性的问题进行探究并展开讨论，如“中华文明5000

多年历史的起源”“统一多民族封建国家建立与巩固的重要意义”“中华民族多元一体格局的形

成与发展”“中国古代历史上各民族之间的交往交流交融”“中国古代史上历代中央政权对边疆

地区的有效治理”“中华优秀传统文化在各历史时期的具体表现”等。通过探究与讨论，强化国

家认同、民族认同、文化认同。

2．开展项目学习，特别是围绕党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中的重要

内容，如“社会主义革命和建设的伟大历史成就”“中国综合国力增强的具体表现”“中国的国际

影响力不断提高”“中国特色社会主义进入新时代以来的新发展”等，尝试搜集身边的直接而鲜

活的资料，形成项目学习的研究报告或小论文，举办项目学习成果研讨会、报告会。

3．开展项目学习，深入探讨世界近代史上的重要问题，如“新航路的开辟对整个世界有

哪些影响？”“资产阶级是如何进行原始积累的？”“马克思主义诞生的世界影响”“世界资本主

义体系的形成对世界格局的影响”“近代科学和文化对人类社会发展的作用”等，以个人学习、

小组讨论的方式，搜集、辨析史料，撰写研究报告，举办专题研讨会。

4．开展项目学习，深入探讨世界现代史上的重要问题，如“比较两次世界大战”“比较国

际联盟与联合国”“‘冷战’的起源”“发展中国家的发展成就与问题”“20世纪国际格局演变”“战

争与和平”“和平与发展”“科学社会主义产生和发展的历程”“世界处于百年未有之大变局”等。

通过查阅资料、调查访问、观看纪录片、撰写报告、撰写小论文，围绕主题进行自主、合作、

探究学习，形成项目研究成果，进行交流。

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1．（2023贵州铜仁）【撰写解说词】20世纪五十至七十年代，中国在工业、外交和科技领域取得重大成就，

中国智慧彰显中国力量。振华中学八年级（2）班的同学们开展以“中国智慧”为主题的项目式学习，请你参

与完成。

（2）依据示例并结合所学知识，将成就二①②史实补充完整（分别列举20世纪五十至七十年代一个史实

即可）。

（3）根据以上相关资料，从任务二和任务三中任选其一，撰写一篇解说词。（要求：解说词包含史实、认

识，条理清晰。）

【答案】

（2）①：提出和平共处五项原则；

②：1973年，袁隆平培育出“籼型杂交水稻”。

（3）解说词示例：1953年，周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则，后来被多数国家所接

受，成为处理国与国关系的基本准则。1955年中国参加万隆会议，提出“求同存异”方针，促进会议圆满成

功，维护世界和平与发展。总之，我国奉行独立自主的和平外交政策，维护我国独立和主权，促进世界的

和平和发展。

【解析】

（2）①：根据材料“外交风云”，结合所学知识可知，1953年12月，中国政府同印度就关于西藏地方关系

问题举行谈判，周恩来总理在会见印度代表团时首次提出了“和平共处五项原则”，后来被多数国家所接受，

成为处理国与国关系的基本准则。

②：根据材料“科技兴国”，结合所学知识可知，1973年，水稻专家袁隆平培育出了“籼型杂交水稻”，该水

稻亩产比普通水稻增产20%以上，被称为“东方魔稻”。这是新中国成立以来，中国在农业科技上的一项举

世瞩目的成就。

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（3）解说词：本题属于开放性试题，解答本题的关键是读懂材料并从材料获取有效信息，拟定具体的论题，

再结合所学知识加以论述。任务二反映的是外交方面的成就，任务三反映的是我国科技发展方面的成就，

解答时选择自己熟悉的角度，可以从任务二和任务三中任选其一进行解答，结合相关史实分析回答。如：

选择任务二，可围绕独立自主的和平外交进行作答，如：1953年，周恩来在接见印度代表团时