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幼儿园必备收藏《指南》科学探究目标重点解

引言科学探究目标概述观察与实验能力培养思考与表达能力培养合作与交流能力培养科学态度与价值观培养总结与展望contents目录

01引言

目的和背景培养幼儿的科学素养通过科学探究活动，激发幼儿的好奇心和探究欲望，培养他们的观察、思考、实验和解决问题的能力，为未来的学习和生活打下基础。适应社会发展需求随着科技的快速发展，社会对人才的要求越来越高，具备科学素养的人才更能适应未来社会的挑战和机遇。推动幼儿教育改革以科学探究为目标，引导幼儿主动探索、自主学习，促进幼儿教育方式的转变和教育质量的提升。

指南结合幼儿认知发展特点和科学教育原理，为教师提供科学探究的理论依据和实践指导。提供科学探究的理论支持指南明确了幼儿在不同年龄段应达到的科学探究目标和内容，帮助教师有针对性地设计和实施科学探究活动。明确科学探究的目标和内容通过学习和实践指南，教师可以提升自己的科学素养和教学能力，更好地引导幼儿进行科学探究。促进教师专业成长指南不仅适用于幼儿园教育，也可以为家庭科学教育提供指导，促进家园共育，形成教育合力。推动家园共育指南的作用和意义

02科学探究目标概述

科学探究是一种通过观察、实验、推理等手段，探索自然规律、解决问题、获取新知识的活动。科学探究定义科学探究有助于培养幼儿的观察力、思考力、动手能力和创新精神，为幼儿未来的学习和生活奠定基础。重要性科学探究的定义与重要性

引导幼儿接触自然环境，观察、发现、探究自然规律和科学现象，激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。为幼儿提供丰富的科学材料和实验环境，引导幼儿主动探究、发现问题、解决问题，培养幼儿的科学素养和实验能力。幼儿园科学探究的目标与任务任务目标

科学探究有助于幼儿感知、观察、记忆、思维等认知能力的发展，提高幼儿的智力水平。认知发展科学探究可以让幼儿感受到科学的奥秘和趣味，激发幼儿的好奇心和求知欲，促进幼儿情感的发展。情感发展科学探究需要幼儿与同伴合作、分享、交流，有助于培养幼儿的社会交往能力和合作精神。社会性发展科学探究中的实验操作需要幼儿动手参与，有助于锻炼幼儿的手部肌肉和协调能力，促进幼儿身体的发展。身体发展科学探究与幼儿发展的关系

03观察与实验能力培养

观察的目的性观察的顺序性观察的细致性观察的记录性观察能力的培导幼儿明确观察目的，学会围绕目标进行观察。教会幼儿按照一定顺序进行观察，如从上到下、从左到右等。培养幼儿仔细观察的习惯，发现事物的细微差别和变化。鼓励幼儿用图画、符号等方式记录观察结果，培养记录习惯。

实验安全意识实验操作能力实验探究能力实验记录与报告实验能力的培养教育幼儿遵守实验室规则，树立安全意识，如不乱动实验器材、不品尝实验药品等。引导幼儿主动提出问题、设计实验方案、观察实验现象、分析实验结果，培养科学探究能力。指导幼儿学会使用简单实验器材，掌握基本实验操作技能，如测量、搅拌、过滤等。要求幼儿认真记录实验过程和结果，学会撰写简单的实验报告，提高表达能力。

通过观察获取实验所需的基本信息和数据，为实验设计和操作提供依据。观察为实验提供基础通过实验手段对观察结果进行验证和探究，进一步加深对事物本质的认识。实验验证观察结果在观察中发现问题、提出假设，通过实验进行验证和探究，再将实验结果与观察结果进行比较分析，促进幼儿科学探究能力的发展。观察与实验相互促进观察与实验的结合

04思考与表达能力培养

引导幼儿观察周围的事物和现象，鼓励他们用语言描述所观察到的特征和变化。观察与描述比较与分类推理与预测指导幼儿对事物进行比较，找出相似点和不同点，并进行分类。通过简单的实验和游戏，帮助幼儿理解因果关系，培养他们的推理和预测能力。030201思考能力的培养

鼓励幼儿多说话，多表达自己的想法和感受，培养他们的口头表达能力。口头表达引导幼儿通过绘画、符号等方式表达自己的思想和情感，为日后的写作打下基础。书面表达提供机会让幼儿参与表演和展示活动，如角色扮演、故事讲述等，提高他们的自信心和表达能力。表演与展示表达能力的培养

鼓励幼儿提出问题，并引导他们思考解决问题的方法，同时让他们用语言或行动表达自己的解决方案。问题解决通过创意游戏和手工制作等活动，激发幼儿的创造力和想象力，让他们自由表达自己的想法和创意。创新思维组织小组活动，让幼儿在合作中学会倾听、表达和沟通，培养他们的团队合作精神和交流能力。合作与交流思考与表达的结合

05合作与交流能力培养

倾听与尊重培养幼儿倾听他人意见的习惯，尊重他人的想法和贡献，形成积极的合作氛围。分工合作引导幼儿学会分工，明白各自在小组中的角色和职责，共同完成探究任务。协商解决鼓励幼儿在合作中遇到问题时，通过协商找到解决办法，提高解决问题的能力。合作能力的培养

03提问与回答鼓励幼儿积极提问和回答问题