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塑造未来领袖的幼儿园
综合素质教育，启迪儿童人生
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Agenda1.幼儿园的教学成果
2.核心观点
3.幼儿园的课程设置
4.家长参与
5.幼儿园的教育理念
6.介绍
01.幼儿园的教学成果
幼儿园教学成果展示
语言表达能力的进步
注重语言表达能力的培养
口语表达能力培养幼儿口头表达能力和丰富表达方式
语言理解能力帮助幼儿理解并掌握语言的基本规则，提高幼儿的语言
理解能力
书写能力培养幼儿的书写能力，提高幼儿的文字表达能力
社交能力的提升
社交能力的重要性
良好的人际关系合作与分享有效的沟通技巧
培养友好相处，增强交培养合作与分享能力培养语言表达和沟通技
往能力巧
创造力：激发的方法
创造力的培养
创新思维的培养艺术表达的培养创造性游戏的培养
幼儿独立思考解决问题艺术活动培养幼儿表达和想象游戏激发创造力和合作
02.核心观点
幼儿园多元化课程设置
课程设置和关爱教育
培养多样化兴趣多元化课程设置
提供多种课程-音乐、美术、舞蹈等
个体差异发展
根据每个孩子的特点和发展需求，量身
定制教学计划，促进个体全面发展。
关爱式教育
通过关爱式教育，建立亲密的师生关系，
提供安全、温暖的学习环境，促进孩子
健康成长。
学生培养重点
学生综合素质的培养
多元化的课程设置全面的评价体系培养创新思维
提供多样化课程满足学生采用多种评价方式，综合激发学生的创造力和创新
兴趣评估学生的学习成果和发精神，培养解决问题的能
展状况力
03.幼儿园的课程设置
幼儿园的多元化课程设置
语言课程
幼儿园的语言课程
口语交流听力训练
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