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大班数学《图形乐》教案word;目录contents课程介绍与;01课程介绍与目标;大班幼儿正处于形象思维发展的关;掌握基本图形的名称、特征和性质;教具彩色积木、几何图形卡片、磁;02图形认知与分类;基本图形认知平面内到一个定点距;按边的数量分类按角的大小分类按;相似图形的定义相似图形的性质相;03图形变换与操作;引导幼儿理解平移的概念，即在平;鼓励幼儿发挥想象力，尝试将多个;游戏规则介绍01向幼儿介绍创意;04空间观念培养与拓展;通过游戏和活动，引导幼儿感知上;展示各种立体图形实物或模型，如;设计创意绘画活动，让幼儿在画布;05数量关系与运算应用;图形中数量关系分析图形边长与面;03比较大小在图形中应用利用不;逻辑思维能力培养引导幼儿在解决;06总结回顾与延伸拓展;学生能够准确识别不同的图形，如;学习成果学生能够自我评价在图形;家长可以协助孩子完成与图形相关;THANKS感谢观看
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