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问题驱动教学法在初中英语阅读教学中的运用研究
一、引言
随着教育改革的不断深入，问题驱动教学法在初中英语阅读教学中的运用逐渐受到广泛关注。问题驱动教学法以问题为导向，通过引导学生主动思考、解决问题，培养学生的创新思维和自主学习能力。本文旨在探讨问题驱动教学法在初中英语阅读教学中的应用，分析其优势与挑战，并提出相应的教学策略。
二、问题驱动教学法的理论基础
问题驱动教学法是一种以问题为核心的教学方法，其理论基础主要包括建构主义学习理论和认知发展理论。建构主义学习理论认为，学习是学生在一定情境下，借助他人的帮助，利用学习资源，主动建构知识意义的过程。而认知发展理论则强调学生的认知发展是通过与环境的
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